PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS APORTE TRABAJO COLABORATIVO 2

INTRODUCCIÓN

Hay numerosos datos científicos que avalan la plasticidad cerebral o neuroplasticidad, es decir la posibilidad adaptativa del SNC, que le permite modificar su propia organización estructural y su funcionamiento en respuesta a los acontecimientos del entorno. Bajo el efecto de estimulaciones apropiadas y constantes, el cerebro sano puede modificarse favorablemente en su estructura y funcionamiento. El término plasticidad cerebral se ha ido incorporando en el ambiente neurológico desde fines de la década del 80, aunque originalmente fue postulado en 1890.

La rehabilitación cognitiva se define como la aplicación de procedimientos, de técnicas y la utilización de apoyos con el fin de que la persona con déficits cognitivos pueda retomar de manera segura, productiva e independiente a sus actividades cotidianas (Pons Ford y cols. 1995; Solhlberg y Mateer 2001) (…)Ya no se pregunta si la rehabilitación cognitiva funciona, la pregunta es que tipo de intervenciones son más eficaces en casos individuales de personas con diferentes perfiles de capacidad cognitiva con el fin de conseguir los máximos resultados funcionales, con base a las metas planteadas para cada individuo .

1. De la lectura Anexo 1. Introducción a la Rehabilitación cognitiva realizar un Mapa Conceptual

REHABILITACION COGNITIVA

Palabra clave

Rehabilitación cognitiva daño cerebral adquirido, manejo de atención memoria funciones ejecutivas.

PRINCIPIOS PARA LA PRÁCTICA DE REHABILITACIÓN COGNITIVA

-Rehabilitación cognitiva

-Programa rehabilitación

-Alcanzar metas relevantes

-Evolución intervención

¿Como seleccionar intervenciones?

¿Como tratar problemas emocionales?

Estrategias de intervención

Modificaciones ambientales

Implementación de mecanismos

Técnicas restauración

Técnicas aprendizaje especializado

Sin errores

Procedimental

Terapias

Familia

Información cambios

2. De la lectura Anexo 2. Estimulación cognitiva – procesos de pensamiento Hacer un cuadro Sinóptico

ESTIMULACION COGNITIVA

CATEGORIZACIÓN

Es la capacidad de organizar permite organizar se clasifican en:

-Adquisición de conceptos: aprendizaje de las características que definen a un concepto.

-Relaciones entre conceptos: capacidad de organizar los conceptos según ciertos criterios de clasificación previamente

RAZONAMIENTO

Es la capacidad que tiene el sujeto para conectar ideas o establecer relaciones

FUNCIONES EJECUTIVA

CREATIVIDAD

Las funciones ejecutivas sirven para coordinar capacidades cognitivas básicas, emociones y para la regulación de respuestas conductuales frente a diferentes demandas ambientales

Es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y

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