PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS

¿Cómo definirían la evaluación psicológica?

La evaluación psicológica es un proceso importante dentro de la investigación ya que es la disciplina que estudia el comportamiento humano, individual y en grupo, con diferentes objetivos, mediante la aplicación de distintos dispositivos y técnicas de medida, además de la entrevista. Su importancia radica en que el psicólogo ha de ejecutar tareas evaluativas sin importar su trayectoria o ámbito profesional. Esta evaluación posibilita establecer un diagnóstico que resulta de la visión integral y profunda de la persona, a partir de la observación y análisis de ciertas características desconocidas de la misma.

¿Para qué se hace evaluación psicológica?

La evaluación psicológica se realiza con el fin de determinar la salud mental del sujeto en sus diferentes funciones cognitivas, intelectuales, emocionales y conductuales, teniendo como objetivo resolver y modificar determinados problemas con el fin de que el individuo tenga una mejor calidad de vida.

¿Por qué se hace una evaluación Psicológica?

El psicólogo intentará hacer una evaluación psicológica cuando a través de los métodos propios de la psicología intente llegar a alguna conclusión acerca de las características de una persona, de un grupo de personas o de un hecho psicológico en sí. Así la evaluación psicológica es el resultado de un examen detallado de un estudio minucioso sobre algunas muestras conductuales (diagnóstico, orientación, selección).

¿Cuáles son los autores representativos asociados a este tema?

Tres autores pueden ser considerados los padres de la evaluación psicológica:

Francis Galton:

• Juega un papel importante en el desarrollo de la psicometría y psicología diferencial. En 1869 inicia el estudio de diferencias individuales mediante las evaluaciones descriptivas (1 obra).

• Lleva a cabo la primera EP de tipo cuantitativo gracias a la creación de un laboratorio antropométrico. Por pocos peniques las personas podían tener su propio informe psicológico. con 2 tipos de medidas: antropométricas (altura, peso), (sensoriales y motoras, procesos asociativos como memoria y procesos mentales superiores como razonar) y publicó una tabla de baremos.

Mckeen Cattell:

• Presenta por primera vez el término “Test mental” y el diseño de una serie de pruebas psicológicas.

• Plantea baterías de pruebas para la evaluación psicológica subrayando su carácter objetivo frente a la introspección.

• Aporta una idea central de los test: la naturaleza normativa de los mismos, hay que comparar el rendimiento individual con el del grupo.

Alfred Binet:

• El objetivo de su estudio son las funciones psíquicas, las funciones superiores. Su enfoque teórico se centra en la persona, con esto se aparta de la línea diferencialista de Galton y Catell, le interesa la conducta individual y le importa el carácter social de la conducta. Sus dos aportaciones más importantes al campo de la evaluación son:

Mantiene una actitud integradora de métodos, sin rechazar las situaciones del laboratorio y revalorizando el papel de la observación como método para comprender la conducta. Es decir, utiliza técnicas subjetivas y objetivas y en laboratorio y por observación

¿Qué técnicas se utilizan en el marco de la evaluación psicológica?

Las principales técnicas utilizadas en la evaluación psicológica son:

Observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.

Pruebas: Las pruebas objetivas o inventarios son cuestionarios estandarizados que requieren respuestas escritas; es su mayoría son de elección múltiple, o verdadero o falso. Estas pruebas nos dan información acerca de muchos y distintos aspectos de la personalidad, entre ellos valores, necesidades, intereses, autoestima o problemas emocionales.

Entrevista: Técnica que se utiliza para conocer y evaluar la personalidad. Con método científico trata de recoger unas informaciones en relación a una determinada finalidad.

¿En qué escenarios o ámbitos el psicólogo puede hacer evaluación psicológica?

Los ámbitos de aplicación donde el psicólogo puede emplear la evaluación psicológica son: Psicología Clínica, organizacional, educativa, educacional, jurídica y del deporte. A fin de solucionar o potencializar determinadas características en el individuo o grupo.

Modelo Modelo Origen Autores Supuestos teóricos Objetivos Métodos y técnicas Ámbito de aplicación Criticas

Modelo Psicométrico, Correlacional o del Atributo Proviene de la conjunción de la psicología experimental con la teoría y tecnología computacional, especialmente, la Inteligencia Artificial. El modelo psicométrico tiene su origen en los trabajos de Galton, Cattell y Binet.

-Se considera al sujeto como un procesador activo de información que procede tanto del medio externo como el interno (estados somáticos y mentales).

- La organización de la cognición descansa en la articulación dinámica de estructuras cognitivas (con sustrato neurológico y cierta estabilidad) y procesos cognitivos (transformaciones y organización que experimentan las estructuras). -Describir, clasificar - comparar y predecir.

-Estudiar las diferencias individuales y ubicar al sujeto en relación al grupo de referencia normativo en un rasgo o dimensión concreta que puede cuantificarse. La metodología empleada por el modelo de los atributos es la correlacional. Sus Técnicas son psicométricas: elaboradas mediante procedimientos estadísticos y factoriales. -Escolar -Industrial -Clínico -Investigación Las críticas que este modelo ha recibido se centran tanto en aspectos metodológicos (Estructura de la tarea, importancia para el sujeto, tendencia a dar respuestas deseables,...) como teóricos (relación escasa entre predicción – tratamiento, escaso valor explicativo del comportamiento).

Modelo Médico – Psiquiátrica Incremento de las necesidades

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