Pensamiento Matematico

FECHA DEL 06 AL 10 DE OCTUBRE SALA : PREESCOLAR II

CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO

ASPECTO NÚMERO

COMPETENCIA UTILIZAR LOS NÚMEROS EN FORMAS VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PARTICIPACIÓN LOS PENSAMIENTOS DEL CONTEO.

APRENDIZAJES ESPERADOS USO Y NOMBRE DE LOS NÚMEROS QUE SABE EN ORDEN ASCENDENTE EMPENZANDO POR EL 1 Y SIGUIENDO CON NÚMEROS DIFERENTES AL 1, AMPLIANDO EL RANGO DE CONTEO.

FECHA LUNES 06 DE OCTUBRE

SITUACIÓN DIDÁCTICA APRENDO LOS NÚMEROS JUGANDO

INICIO SE INICIARA CON PREGUNTAS DETONADORAS ¿CONOCEN EL JUEGO DL AVIÓN? ¿LO HAN JUGADO? ¿LES GUSTARÍA JUGARLO PARA APRENDER?

DESARROLLO SALDRAN AL PATIO Y LES EXPLICARE, EN QUE CONSISTE EL JUGO DEL AVIÓN Y SU FORMA, DESPUÉS FORMARÉ 3 EQUIPOS Y LES DARÉ LAS REGLAS DEL JUEGO Y CON FORME VAYAN JUGANDO SE MENSIONARÁ EL NOMBRE DEL NÚMERO DE CADA CASILLA, PARA QUE ASÍ LOS NIÑOS CONOZCAN CADA UNO DE LOS NÚMEROS QUE CONTIENE EL JUEGO.

CIERRE LES PREGUNTARÉ ¿QUÉ NÚMEROS VIERON? ¿QUÉ APRENDIERÓN? ¿LO HICIERÓN EN FORMA ASCENDENTE?

PREV. RECURSOS GISES, PATIO, PAPEL MOJADO.

FECHA MIÉRCOLES 8 DE OCTUBRE

SITUACIÓN DIDÁCTICA JUGUEMOS DOOMINÓ

INICIO EXPLICARE A LOS NIÑOS LAS REGLAS DEL JUEGO

DESARROLLO JUGAREMOS DOMINÓCON FIGURAS DE FRUTAS, PERO CON LAS CANTIADES NORMALES DEL DOMINÓ Y LOS NIÑOS IRAN CONTANDO LA CANTIDAD DE FRUTAS UNA POR UNA HASTA TERMINAR EL JUEGO.

CIERRE PREGUNTARÉ A LOS NIÑOS Y NIÑAS ¿QUÉ OTROS NÚMEROS APRENDIERÓN? COMENTANDO QUE HUBO DOS NÚMEROS MÁS, QUE FUERON EL 11 Y EL 12.

PREV. RECURSOS DOMINÓ, SALÓN DE CLASES, MESA REDONDA.

FECHA MARTES 7 DE OCTUBRE

SITUACIÓN DIDÁCTICA LAS HORMIGAS MARCHAN

INICIO CANTAREMOS LA CANCIÓN DE LA MARCHA, CONTANDO DEL 1 AL 10 , NÚMERO POR NÚMERO

DESARROLLO PROPORCIONARÉ A LOS NIÑOS Y NIÑAS DIBUJOS DE HORMIGAS QUE CONTENGAN 10 HORMIGAS Y PEDIRÉ A LOS NIÑOS QUE LAS ENUMEREN UNA POR UNA CON EL NÚMERO QUE LE CORRESPONDA INICIANDO CON EL NÚMERO 1.

CIERRE PREGUNTARÉ A LOS NIÑOS SI, ¿ALGÚN NÚMERO SE LES DIFICULTÓ? Y TAMBIÉN SI ¿SABEN ALGÚN NÚMERO QUE SIGA DEL 10?

PREV. RECURSOS DIBUJOS DE HORMIGAS, LÁPICES, DISCO MUSICAL, SALÓN DE CLASES.

FECHA JUEVES 9 DE OCTUBRE

SITUACIÓN DIDÁCTICA PON EL NÚMERO QUE FALTA

INICIO EXPLICARÉ A LOS PREESCOLARES EN EL PIZARRÓN CON DIBUJOS, LO QUE ELLOS VAN A REALIZAR EN SU HOJA DE DIBUJOS QUE LES PROPORCIONARÉ, CON DIBUJOS DE FRUTAS.

DESARROLLO EN LAS HOJAS QUE TENDRÁN 12 DIBUJOS DE FRUTAS, PONDRÁN EL NÚMERO QUE CORRESPONDE A CADA DIBUJO EL CUAL ESTARÁ FORMADO POR GRUPOS DEL 1 AL 12.

CIERRE PREGUNTANDO ¿RECUERDAN LOS NÚMEROS QUE APRENDIMOS AYER?

PREV. RECURSOS PIZARRÓN, GISES, HOJAS CON

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