Pensamiento Matemático

Pensamiento Matemático

El desarrollo de competencias implica el uso de estrategias que pueden ser de gran utilidad para el desarrollo de la enseñanza en cuestión de las matemáticas contemporáneas, tomando en cuenta que ya no se trata de llegar y dar un discurso de ellas a los alumnos y esperar que estos capten y retengan todo lo que nosotros les decimos, en estos tiempos la enseñanza debe de poseer una didáctica en la que se haga participar a los alumnos y que desarrollen un pensamiento matemático a partir de diversos ejercicios y estrategias que como docentes podemos llevar acabo en el aula de clases, y de esta manera poder ver que los estudiantes tendrán un aprendizaje significativo y aplicable y no solo los conceptos memorizados.

Es por esta razón es prioridad fomentar la cultura, pues influyen en el pensamiento científico y tecnológico, y es así como vemos la verdadera función de las matemáticas en la actualidad, ya que estamos en la era de la ciencia y tecnología, y es por esta razón que varios autores mencionan que la educación es el avance para una sociedad en la que sus ciudadanos se encuentran preparados y listos para los avances que se dan día con día y que son tan importantes para la superación de los individuos que se encuentran dispuestos al aprendizaje y mejoramiento de las actividades que se realizan a diario.

Para poder desarrollar un pensamiento enfocado a la comprensión de las matemáticas es necesario que se estudie en sus diversos contextos, pues como individuos existen diversos enfoques y perspectivas para las actividades que desarrollamos diariamente, pues tenemos claro que los intereses de un investigador, de un docente y de un alumno tienen maneras por así decirlo de enfocarse en su estudio dependiendo de las necesidades de este.

Debemos de tener una reflexión didáctica de la relación que existe entre la enseñanza y como es que están construyendo su aprendizaje los alumnos, pues si no percibimos una conexión y una evolución en las estrategias y métodos que mejoren esta relación , como lo es la enseñanza por competencias.

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