Perspectiva conductista, cognitiva y moral del aprendizaje

Asignación: Perspectiva conductista, cognitiva y moral del aprendizaje

1. Desde las perspectivas conductista, cognositiva y moral del aprendizaje como identificarías diferencias y necesidades de los estudiantes o aprendices de acuerdo a su cultura y comunidad.

Conductista -  La perspectiva conductista es en la cual un niño se desarrolla dependiendo del ambiente. Muchas de las veces el niño está influenciado a comportamientos de las personas que están en su entorno.

Componentes de enseñanza importantes: 

• Guías de aprendizaje
• Estimular aprendizaje pasado
• Mantener la atención
• Informar objetivos
• Valorar el rendimiento

Cada uno de ellos es importante para una excelente enseñanza

Cognositiva - La perspectiva cognositiva está basada en interrelaciones. Nos quiere decir que un niño no es capaz de recordar como un adulto, ni tener el mismo lenguaje, si no que se desarrollan poco a poco.

Perspectivas moral del aprendizaje - Está basada en que el ser humano es sumamente activo, explorador y procesador de información. También nos dice que los seres humanos se esfuerzan en adaptarse al aprendizaje para poder comprenderlo.

Diferencias y necesidades de los estudiantes o aprendices de acuerdo a su cultura y comunidad - Se debe valorar a cada estudiante, reconociéndolos ante el funcionamiento de una dinámica en clase. La escuela debe tener un currículo en el cual tenga opciones educativas que dirijan a los niños a lograr los objetivos. Es sumamente importante la auto' evaluación para que si se conozcan así mismos. Sin importar razas, religiones todos trabajan, contribuyendo un poco de todo, así juntos para una mejor educación de los niños.

2. Inteligencias Múltiples

• Explique ejemplos de cómo aplicarías la Teoría de Inteligencias múltiples en el salón de clases.

Ejemplos en el salón de clases:

1. Lingüística - Contaremos historias entretenidas que sea del agrado del estudiante, se leerán entre todos, para que todos participen.

2. Matemáticas - Resolver problemas es algo un poco aterrador para los estudiantes, así que trataría que involucrar las artes en manualidades para hacerlo un poco más divertido y así llamar su atención un poco más.

3. Interpersonal - Ayudarlos siempre a comunicarse de la mejor manera, tanto como con ellos mismo, y con los demás, a que aprendan a ser lideres, y ejemplos a seguir y siempre colaborar.

• Describe los componentes de la teoría antes mencionada.

Naturista - Que aprendan a tener sensibilidad ante el mundo que lo rodea.

Interpersonal - Se aprendan a comunicar y lleguen a ser lideres.

Interpersonal - Aprendan a tener auto motivación, felicidad personal, y una buena autoestima.

Musical - Crear sonidos, reconocer e identificar.

Lingüística - Leer, escribir, crear cuentos.

Corporal - Deportes, manualidades.

Matemáticas & Lógica - Resolver problemas, experimentos, estrategias y crucigramas.

Visual - Imaginar, visualizar y transformar.

• Discuta brevemente sus críticas a esta teoría. Redacte un breve ensayo de 3- 4 párrafos.

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