Plan De Clase

PLAN DE CLASE: CUARTO OSCURO.

OBJETIVO: MEJORAR LA ATENCION, FOMENTAR LA COMPRENSION LECTORA Y LA IMITACION PARA QUE EL NIÑO SEA CAPAZ DE IDENTIFICAR OBJETOS Y PERSONAS SIGNIFICATIVAS UTILIZANDO EL LENGUAJE ORAL Y EXPRESIVO.

ACTIVIDAD: EN PRIMER LUGAR SE HARA UN CANTO DE SALUDO ( PACHIN.. PACHIN… PACHIN BUENOS DIAS TENGA LUIS…..) POSTERIORMENTE EN EL SALON DE CLASE PREVIAMENTE OSCURECIDO, SE ENCIENDE Y SE APAGA UNA LAMPARA, CAMBIANDO SU POSICION ESPACIAL, ASI COMO EL GROSOR DE LA LAMPARA, ESTO SE REALIZARA CON VARIAS REPETICIONES, SE LE INDICA A LOS NIÑOS LO QUE ESTA PASANDO DE UNA FORMA CLARA Y CONCRETA. DESPUES SE PROYECTARAN DIAPOSITIVAS DIAPOSITIVAS EN BLANCO Y NEGRO, DE COLORES LISOS PERO RESALTANDO MAS EL COLOR ROJO, POR ULTIMO SE LES PRESENTA DIAPOSITIVAS DONDE ESTAN ELLOS SOLOS, CON SUS COMPAÑEROS Y DE SER POSIBLE CON ALGUNA PERSONA SIGNIFICATIVA, INDICANDO SIEMPRE LO QUE ESTA SUCEDIENDO, REPITIENDO DE FORMA PAUSADA, RESPETANDO EL RITMO Y ESTILO DE APRENDIZAJE DE CADA ALUMNO, CON UNA MUSICA RELAJANTE DE FONDO CON UN SONIDO MUY BAJITO, PARA TERMINAR ESTA PARTE, SE APAGA EL PROYECTOR Y SE ESPERA UNOS 3 MINUTOS PARA ENCENDER LA LUZ.

DESPUES, SE HACEN PREGUNTAS DE LO QUE OBSERVARON EN LA PANTALLA ( QUE VIERON, A QUIENES VIERON, QUE COLORES, CONCEPTOS ARRIBA , ABAJO GRANDE, CHICO QUE UTLIZAMOS ETC, ) REPITIENDO EN CORO TODAS LAS PALABRAS QUE SE USARON APOYANDOSE DE LAMINAS PREVIAMENTE EABORADAS , SE HARA DE UNA FORMA PAUSADA, CON PUNTO Y MODO Y GESTOS CORPORALES. EN TRABAJO DE MESA SE LES DARA RECORTES DE PAPEL DE COLORES Y DE PERSONAS, PARA QUE IDENTIFIQUEN Y PEGUEN EN SU LIBRETA EL COLOR ROJO, ASI COMO A LA PERSONA QUE VIERON EN LA PANTALLA, MANEJANDO LOS NOMBRES CON PORTADORES DE TEXTO. AL TERMINAR SE LES PREGUNTA SI LES GUSTO LA ACTIVIDAD Y PASARAN A PONER UNA CARITA FELIZ EN SU NOMBRE, BRINDANDO UN APLAUSO Y UN CHOQUE DE MANOS.

RECURSOS:

LAMPARAS CON DIFERENTE INTENSIDADMUSICA RELAJANTE, GRABADORA, C.D.

PROYECTOR, DIAPOSITIVAS, EXTENSION, ALFOMBRA, RECORTES, LIBRETA, RESISTOL, APOYO HUMANO, PANTALLA, CALENDARIO, PEGATINAS DE CARITA FELIZ.

SUGERENCIAS: SE DEBERA TRABAJAR ESTA MISMA ACTIVIDAD UNA O DOS VECES O SEGÚN LO REQUIERA EL GRUPO, PARA QUE EL NIÑO VAYA MEJORANDO LA ATENCION, SU MEMORIA, SU LENGUAJE ORAL, ARTISTICO, CORPORAL, AMPLIANDO SU VOCABULARIO CON ESTA ESTRATEGIA, TAMBIEN SE LE SUGIERE QUE IMPLEMENTE EL CANTO AL LLEGAR, A LA HORA DEL LONCH Y AL IR A CASA, SE LE PROPORCIONA LOS CANTOS SUGERIDOS, PERO PUEDE UTILIZAR OTROS.

MTRA. JOSEFINA DIAZ RAMON PROFRA. GABRIELA MORALES

CANTO PARA LA HORA DE COMER:

TENGO UN HAMBRE ATROZ ATROZ ATROZ

QUE ME COMO UN PLATO ASI DE ARROZ

CON UNAS SALCHICHAS Y UN POCO DE JAMON

CON LA MANO MANO MANO

CON EL CODO CODO CODO

SILVIA SE LO COME TODO.

CANTO PARA IR

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