Proyecto Eucacion Sexual

PROYECTO PEDAGICO TRANVERSAL DE   EDUCACIÓN SEXUAL

“PORQUE ME AMO VALORO MI CUERPO”

JULIA ELENA HINOJOSA (Docente)

ANA MARGARITA REINES (Docente)

NURYS ZABALETA GEORGE (Orientadora)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“LUIS OVIDIO RINCON LOBO”

VALENCIA DE JESUS

2013

INTRODUCCIÓN

Los estudiantes de la Institución Educativa “Luis Ovidio Rincón Lobo”, de los grados preescolar a once, oscilan entre las edades de 5 a 18 años, con características muy comunes a su edad.

En diversas actividades desarrolladas en el aula de clases y en la institución se han detectado una serie de inquietudes, curiosidades y necesidades que ameritan la planeación y ejecución de talleres formativos que permitan orientarlos en el manejo responsable de su sexualidad; entendida ésta como las interacciones entre ellos, el medio circundante y los cambios fisiológicos que se presentan en las etapas de desarrollo en las que se encuentran.

También se hace necesario ofrecerles a los padres de familia herramientas y estrategias que les ayuden en la formación integral de sus hijos, sin dejar de lado los valores familiares, sociales y culturales que se deben inculcar en toda formación, ya que la persona no vive aislada sino que interactúa en grupos sociales como el barrio, el colegio, la familia y la sociedad.

JUSTIFICACIÓN

De acuerdo con las características específicas que se han observado en las interacciones de los estudiantes de la Institución Educativa “Luis Ovidio Rincón Lobo”, se hace necesario desarrollar una serie de estrategias que permitan formarlos y educarlos sexualmente. Es por esto que siguiendo los lineamientos propuestos por el proyecto de Educación Sexual se desarrollarán actividades pedagógicas encaminadas a ofrecer a los estudiantes capacitación, información y recursos, necesarios para plantear alternativas de solución a sus inquietudes con respecto al tema.

Es necesario que los padres y maestros brinden a sus hijos y estudiantes formación e información clara, precisa y específica de todos los aspectos que conforman su persona; especialmente su parte sexual, ya que ellos se encuentran en etapas de sus vidas donde empiezan a formarse , a ir construyendo sus juicios morales, intelectuales, sociales, familiares y sus valores que van a perfeccionar a medida que crecen y se desarrollan, para lograr así sensibilizarse, comprenderse y compenetrarse con las demás personas que le rodean en el medio en que interactúan.

OBJETIVOS

Objetivos Generales

⦁ Diseñar actividades y talleres que le ofrezcan a al comunidad estrategias, alternativas y recursos didácticos en la Educación Sexual de los estudiantes; integrando todos los aspectos de su formación.

⦁ Propiciar la integración de profesores y estudiantes en la realización de actividades que favorezcan la formación integral de dichos estudiantes.

⦁ Fomentar en los alumnos y profesores los valores de respeto, comprensión y aceptación de las personas que los rodean, beneficiando así sus interrelaciones familiares y sociales.

Objetivos Específicos

⦁ Comprender las etapas por las cuales atraviesa el niño en su proceso de formación, ofreciéndoles los elementos necesarios que les permitan desarrollarse acordemente con sus edades cronológicas los medios familiares y sociales en que se desenvuelven.

Reconocer la parte sexual del ser humano como un elemento inherente a su naturaleza, que le permita a las personas conocerse, comprenderse y valorarse, obteniendo así un mayor conocimiento del ser humano.

Profundizar las informaciones, conocimientos y conceptos que tienen los alumnos, padres y maestros acerca de la sexualidad de las personas, mejorando así su formación y educación integral.

LOGROS

 Fortalece la autoestima en niños, niñas y jóvenes

  Organiza un grupo de estudiantes capacitados para realizar el proceso de multiplicadores estudiantiles 

      Educando con mejor  valoración personal

      Estudiantes que generan procesos de liderazgo juvenil

      Adolescentes conocedores de sus derechos  sexuales y reproductivos.

      Intercambio de experiencias estudiantes y docentes.

      Mejores relaciones interpersonales

IMPACTO

En  docentes, motivación para realizar otros proyectos.

En estudiantes, deseo y curiosidad por conocer, aprender y participar en las actividades que se realizan

En directivos, invitan a los docentes para que realicen proyectos pedagógicos

La institución, es reconocida por entidades que apoyan estas iniciativas y realizan acciones para fortalecer el proceso como Secretaria de Salud Municipal, Departamental y Profamilia.

COMPETENCIAS

 Las competencias se articulan y se desarrollan en cada una de las actividades que se realizan  en los dramatizados, rompecabezas, socio dramas, jugos de roles conversatorios y conferencias.

- Interpretativa

     - Ciudadana

     - Propósitos,   Argumentativa

EJES TEMÁTICOS

      Salud sexual y salud reproductiva

      Manejo de conflictos

      Liderazgo

      Participación juvenil

      Habilidades y destrezas artísticas

ENFOQUE TEÓRICO

En el aprendizaje tradicional

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