Psicofisiologia

PSICOFISIOLOGIA

La psicofisiología es la rama de la psicología que estudia la biología de la conducta y los procesos psicológicos, como resultado de los procesos fisiológicos del Sistema Nervioso y que son afectados por el ambiente. La Psicofisiología es de carácter básico y en ella se adquieren los conocimientos necesarios La Psicofisiología o Psicología Fisiológica, es una de las ramas más antiguas de la Psicología.

Estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, intentando establecer los patrones de funcionamiento. Se centra en el estudio del sistema nervioso, y el aparato circulatorio, principalmente por su función de distribución hormonal. Es el estudio científico de la biología de la conducta y de los procesos psicológicos

la rama de la psicología relacionada con las bases fisiológicas de los procesos psicológicos. Se solía llamar psicofisiología cognitiva hasta mediados de los años 1990 y actualmente se le denomina neurociencia cognitiva.

Origenes de la Psicofisiologia.

El empeño de medir las sensaciones, dentro de la faceta de la psicología experimental, cuyo estudio persiste hasta nuestros días, tuvo lugar en la llamada psicofísica y en la psicofisiologia del siglo XIX.

Los autores mas relevantes de este movimiento son, como corresponde al siglo, fisiólogos antes de psicólogos. Weber, Fechner y Helmholtz son los principales representantes (Psicologia fisiológica).

E.H. WEBER (1795-1878) que fundamentalmente era fisiólogo, trabaja con los sentidos de la vista y el tacto y emplea el tradicional concepto de umbral: para estructurar de un modo científico estas experiencias, estudio las condiciones psicológicas indispensables para asegurae la homogeneidad de los datos.

G.T. FECHNER (1801-87) que no era fisiólogo sino físico, realiza su trabajo con base en la teoría weberiana. Intenta unir y relacionar los fenómenos mentales (psico) y los fenómenos corporales (física). Es decir, ver la relación entre las llamadas “energías psíquicas” y “energías físicas”.

Fechner describe la relatividad de los fenómenos sensoriales y concluye con que la acción de los estimulos no es absoluta sino relativa. Sobre esta base sistematizara Wundt su psicología científica.

Siguiendo esta directriz H. Von Helmoltz (1821-94) sistemiza los conocimientos psicofisiológicos de las sensaciones auditivas ópticas, basando su estudio en la sensacion como primicia de expresión del acontecimiento psíquico.

BASES NEUROFISIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

La conducta del hombre, normal o anormal: es el resultado de la actividad del sistema nervioso. El sistema nervioso está constituido por un órgano maestro: el cerebro y el conjunto de estructuras que le permiten llevar información y ejecutar acciones que son los nervios.

El Cerebro

El cerebro es un órgano que se ubica dentro de la cavidad craneal y está protegido por tres membranas:

duramadre (que es fibrosa y se adhiere al cráneo)

aracnoides (que lo cubre sin tensionarlo)

piamadre (membrana interior rica en vasos sanguíneos y linfáticos).

Funcionalmente, es el órgano maestro, controla todas las actividades para la supervivencia, las emociones y recibe e interpreta las señales del medio interno y externo.

Anatómica y exteriormente el encéfalo aparece dividido en tres partes:

cerebro

cerebelo

tronco cerebral

El cerebro embriológicamente se origina del prosencéfalo, del cual derivan a su vez al telencéfalo y al diencéfalo. El telencéfalo está formado por los hemisferios cerebrales que incluyen la corteza cerebral y los ganglios basales. Se considera que el peso del telencéfalo, corresponde al 85% del peso total de cerebro y gracias a su desarrollo y complejidad se expresa la evolución del humano.

La conducta humana, a nivel del sistema nervioso central se traduce en la sinapsis. Siendo la sinapsis la relación funcional de contacto entre las terminaciones nerviosas.

El ser humano percibe múltiples influencias del medio, mismas que son captadas como estímulos, y es el ambiente, la fuente importante de los mismos.

estimulos

Los estímulos, pueden dividirse en tres grupos básicos:

visuales

auditivos

somatosensoriales

Los visuales se refieren

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