Psicologia educativa Guía

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GUÍA ACADÉMICA SEMANA 1 Y 2

Objetivos:

• Unidad 1 “Psicología educativa y enseñanza”: Comprender la utilidad de la psicología educativa en los entornos escolares y describir sus estrategias de investigación.
• Unidad 2 “Teorías del desarrollo cognitivo”: Revisar las principales teorías del desarrollo cognitivo y psicosocial e identificar estrategias para promover el desarrollo de los estudiantes.

Materiales a revisar:

UNIDAD 1: 

Introdución a la unidad en “Espacio del profesor- consultas y comentarios”

Lectura: Psicología educativa (Woolfolk, 2014). ). Capítulo 1:

• ¿Qué es una buena enseñaza? Pg. 7-8
• El papel de la psicología educativa Pg. 10-11
• Uso de la investigación para comprender y mejorar el aprendizaje. Pg. 12-14

 UNIDAD 2: Lectura: Psicología educativa (Woolfolk, 2014).  Capítulo 2:

• Una definición de desarrollo Pg. 26-27,
• Teoría de Piaget del desarrollo cognitivo, pg 31 a 35
• Perspectiva sociocultural de Vygotsky, pg. 42 a 48

• Capítulo 3; Erickson: etapas del desarrollo psicosocial, pg. 83 a 87.

Contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Enlista de forma breve  cuáles son las principales características a considerar para una enseñanza adecuada en el ámbito educativo?

• Un buen profesor, que incluya en sus temas el interes para sus alumnos
• La investigacion y desarrollo de cada tema de enseñanza
• Mantener la disciplina y el control
• Motivar a los alumnos
• Preocuparse por su desarrollo tanto escolar como personal

2.- Realizando una revisión histórica ¿Desde qué momento y con cuáles pensadores podemos ubicar los antecedentes de la psicología educativa?

Jean Piaget, L Vygotsky y Erikson.

3.- ¿Quién es considerado como  el padre de la psicología educativa?

Edward L Thorndike

4.- Cuáles son los principales autores que podemos ubicar en los inicios (a partir de Willam James) de la psicología educativa y cuáles fueron sus colaboraciones a esta disciplina?

Edward L Thorndike, Vygotsky,Maria Montessoria,Jean Piaget, Herbert Simon, Skinner, Charles Spearman, Lewie Terman.

5.- ¿Cómo podemos definir la Psicología educativa?

Disciplina que estuduia los procesos de enseñanza y aprendizaje, el cual aplica los metodos de las teorias de la psicologia. De esta forma, la psicología educativaestudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.

6.- ¿Cuáles son las principales funciones de los psicólogos educativos en los entornos escolares?

Realiza investigaciones respecto el aprendizaje y la enseñanza, a su vez trabaja para mejorar la practica educativa. Tambien estudia el desarrollo en los niños y adolescentes  su aprendizaje y motivacion, la influencia social y cultural sobre el aprendizaje. La enseñanza,los profesores y la evaluacion, incluyendo los examenes.

Completa de acuerdo al método de investigación utilizado en la psicología educativa que corresponda:

7.- Los Estudios descriptivos reúnen información detallada acerca de situaciones específicas; emplean técnicas como observación, encuestas, entrevistas, grabaciones.

8.- Mientras que los Estudios correlacionales determinan si dos variables estan correlacionadas o no, puediendo exisistir una Correlacion positiva (las dos variables  aumentan o disminuyen de manera simultánea) o Correlacion negativa donde el incremento de uno de los factores esta relacionada con la disminución en el otro.

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