Reflexión Argumentada “Psicología y Educación”

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Bachillerato nº4

Alumno: Roberto Carlos Flores Mancera

Catedrático: América Sánchez

Semestre: 6                        Grupo: F

Tema: Reflexión Argumentada “Psicología y Educación”

Reflexión Argumentada

Esta revista de “Psicología y Educación” nos habla de que la psicología no es solo la “aplicación de test con el fin de diagnosticar algún trastorno de comportamiento, evaluar capacidades, la personalidad, etc.”( “Psicología y Educación” P.112) Sino que esto va aún mas allá. La psicología es muchas veces confundida por la psiquiatría debido a que se usan técnicas y aproximaciones que coinciden mucho en el ambiente laboral y a la hora de estudiarlo, algo que efectivamente es un hecho es que podemos de decir que las dos, son ciencias de la salud.

Uno de los grandes problemas en la psicología es la de tratar de definirla debido a la diversidad de acepciones científicas del mismo, pero de eso hablaremos después. Se dice que la psicología aplicada es la que realiza fundamentalmente el psicólogo en el ejercicio de la profesión para la que faculta el titulo, este psicólogo es aquel que trabaja en algún hospital, escuela o inclusive en la cárcel. La psicología aplicada es aquella donde “se hace fundamentalmente en el ámbito académico de la universidad” (Psicología y Educación, P. 114) ya sea como catedrático o como investigador de la misma, pero el psicólogo en ésta ultima se encuentra con un problema, ¿Qué pasa con el método científico?, si bien sabemos que la psicología es una ciencia de la salud es un tanto complicado hacer comprobaciones de ésta misma, “cuando la psicología aplicada se desarrolla al  margen de la psicología básica, lo trae la imposibilidad de evaluar su carácter científico o su eficacia” (Fernández Trespalacios 1987). Uno de los grandes problemas (consciente de saber que lo he mencionado antes es necesario para mí volver a mencionarlo debido a la importancia de este delicado asunto) al leer este texto es la dificultad de encontrar una definición exacta de Psicología, hasta se llegó a un punto donde se dice que “Otra posibilidad es admitir que no existe una definición teórica de la psicología” pero existe el paradigma en donde se dice que la psicología es simplemente “lo que hacen los psicólogos” cosa que no es del todo falsa pero ciertamente carece de argumentación. La psicología ha sido la ciencia de la conciencia, de la vida mental, de la conducta, del comportamiento, de la experiencia inmediata. Lo que ocurre es que sin marco teórico es imposible hacer ciencia, es por eso que cada científico tiene su propia definición mas o menos explicita  de Psicología, esto con los pasos de los años se ha estado resolviendo, obteniendo cada vez mejores definiciones de lo que podríamos decir que es una ciencia de la salud. En cuanto al objeto de estudio de la psicología hay también mucho conflicto entre autores, pero uno de ellos fue el que mas me logró convencer, quisiera primero analizar el  siguiente: “actividades objetivamente observables, las actividades mentales o procesos conscientes, y los procesos neurofisiológicos” este objeto de estudio fácilmente lo puedo interpretar como estudiar el cerebro del ser humano, cosa que esta correcta pero en cierto sentido le faltan algunos argumentos mas; pero a grandes rasgos, decimos que existen muchos autores que le dan su propio “objeto” a la psicología, esta multiplicidad de objetos de estudios posibles traduce la realidad de la desunión de la psicología, por lo que la imagen que presenta es la de una ciencia plural y compleja.

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