Reporte Bender Niños.

I. Ficha de Identificación

Nombre: ----------------------        

Edad:        5 años 8 meces.                        

Escolaridad: Preescolar                

Sexo: Masculino                

Fecha de nacimiento: 10 de mayo del 2011

Lugar de nacimiento: -------------.

Fecha de evaluación: de enero del 2017

    Sesión 1: 20 Min.         Sesión 2: 9 minutos.

II. Descripción y Aptitud del Examinado.

Juan es un niño de tez monera, su peso aproximado es de 18kg y su estatura de 100 cm lo cual es adecuado en general a los niños de 5 y 6 años. Se mostró  inquieto durante la prueba se reía mucho y hablaba verbalizo en repetidas ocasiones ‘’que se estaba esmerando en realizar las figuras’’,  se quejaba de algunas figuras que no le salían como él quería, y algunas las trataba de perfeccionar. La prueba se realizó en 9 minutos con 17 segundos.

III. Datos de los Padres

Nombre de la madre: -------------

Edad: 21

Ocupación: Empleada

Escolaridad: Secundaria

Nombre del padre: ----------

Edad: 24

Ocupación: Empleado

Escolaridad: Secundaria

IV. Familiograma

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

[pic 5]

[pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]

[pic 11][pic 12]

[pic 13][pic 14]

V. Antecedentes

Juan es el hijo mayor, tiene una hermana menor de 2 años.

Durante el embarazo comenta la madre que el niño no fue planeado, la situación familiar era inestable. El embarazo duro 9 meses 10 días lo cual el parto fue por cesaría  el proceso tuvo duración aproximada de 53 minutos declara que tuvo complicaciones. Su alimentación fue de pecho de la madre durante los primeros 6 meses y después por medio del biberón y alimentos tales como papilla.

El desarrollo motor del niño logro sostener su cabeza a los 2 meses y a los 6 meses podía sostener su cabeza y sentarse sin ayuda.

El niño dio sus primeros pasos a los 8 meces. A los 3 meses trato de darse a entender y a los 5 meces ya decía sus primeras palabras, a los 8 meses mantuvo su control de esfínteres y al año ya no usaba pañal.

Al ingresar al preescolar la madre menciona que el niño ha tenido un buen desempeño escolar, ya sabe escribir su nombre, lo están preparando para entrar a la escuela enseñándolo a leer y es sociable convive con sus compañeros.

Preguntas al niño

El niño pasa le gusta pasar más tiempo con su abuela que es donde actualmente reside y en casa de una tía. Su papa no lo busca mucho por lo cual casi no lo ve. Las cosas que no le gustan es que le dejen tarea, que lo regañen y pelear con su hermana menor.

Vida Familiar.

 Los fines de semana se la pasan con su mama y su hermana, salen al cine o al parque. La mayor parte del tiempo manifiesta que la pasa con su abuela materna.

Dice que cuando sea grande él quiere ser policía porque cuidan a las personas y protegen a los que lo necesitan, el afirma que sabe cómo actuar frente a una situación de peligro menciona que su vecina tiene el número de los policías. El cree que es un niño alegre y divertido y no tiene problemas para relacionarse con los demás.

Cuando hace una travesura él dice que se siente mal porque su mama lo regaña y le pone un castigo de no salir a jugar o no ver la televisión. Lo que no le agrada es crecer y ser como su tía porque grita muy feo y me asusta

Relaciones interpersonales

Al niño le gusta jugar por las tardes a la pelota y andar en la bicicleta, ver la televisión y con carros y muñecos de acción. En la escuela tiene amigos y juega a la roña, le gusta jugar en la casa de su amigo Luis ángel quien es su vecino y con el anda en la bicicleta. A él le gusta jugar con su primo nacho que va en primaria y su prima jazmín que va en secundaria, y con su hermana chica casi no juega porque tiene puras muñecas.

...