Resumen primer parcial “Introducción a la Psicología”

Resumen primer parcial “Introducción a la Psicología”[pic 1]

1. psicología como ciencia, objeto y método, cap. 1 Peter Gray

• La psicología se convierte en ciencia a partir del laboratorio de Wundt.
• Su objeto de estudio va a ser la ciencia y la filosofía. La filosofía va a explicar el orden del universo, investiga al humano y a la relación entre el universo y el humano (es la madre de todas las ciencias). La filosofía se va a ocupar de la totalidad y la ciencia va a apuntar a un objeto en particular y se va a caracterizar por tener un método de estudio.
• La psicología como ciencia social, una variable mas a la subjetividad del que estudia y observa.[pic 2][pic 3]
• Objeto de estudio: Son los hechos o fenómenos y en este caso es la conducta humana, existen varias escuelas psicológicas, por lo tanto, van a haber varios objetos de estudio. Hay 3 épocas según su objeto de estudio, primero el alma, luego la mente y por ultimo la conducta (el hoy). ESTUDIO DE LO OBSERVABLE.
• Método de estudio: Dos etapas según este, la psicología filosófica, en base a la introspección, especulativa y la psicología científica, la cual es experimental y se lleva a cabo en laboratorios (Wundt).
• Al ser una ciencia, tiene requisitos epistemológicos, los cuales son la objetividad, es decir tener objetividad para tomar distancia entre la persona y el objeto de estudio y la repetividad que tiene que ver con lo científico.

TIPOS DE LEYES: Cs naturales cumple la objetividad y la repetividad y por eso pueden enunciar leyes universales y las Cs sociales no cumplen del mismo modo ambos requisitos entonces enuncian leyes particulares porque cada una es diferente.

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• “La psicología es la ciencia de la conducta (acciones observables) y de la mente (experiencias subjetivas como memorias, sueños, pensamientos, no observable)” PETER GRAY

Entonces la psicología es una ciencia ya que va a responder a preguntas por medio del análisis de forma objetiva.[pic 5]

• Las conductas y las experiencias mentales tienen causas físicas (“somos maquinas biológicas”), por lo que son susceptibles al análisis científico, la forma en que una persona se comporta, piensa y siente, se modifica con el tiempo, por las experiencias de la persona en su ambiente (aprendemos por medio de nuestros 5 sentidos) y vamos a aprender por la especie ya que somos producto de la evolución por la selección natural.

• Causas y explicaciones de la conducta: puede estar enfocada en procesos biológicos, como pueden ser las explicaciones neuronales, las genéticas o las evolutivas o enfocadas en la experiencia ambiental, el conocimiento y el desarrollo, como pueden ser las explicaciones del aprendizaje, cognitivas, sociales, culturales o de desarrollo.

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2. Cap. 2 Peter gray “Métodos de la psicología”

-Hecho: Afirmación objetiva basada en la observación.

-Teoría: Modelo conceptual para explicar hechos que ya existen.

-Hipótesis: Predicción que se hace a partir de la teoría.

• Escepticismo: Buscan desaprobar las afirmaciones. Este es el fundamento lógico de la evaluación científica, una teoría científica se vuelve más creíble conforme fracasan repetidos y genuinos intentos por desacreditarla.​ El caso del caballo Hans como ejemplo, el escepticismo de Pfungst evaluó el caso.

Nos lleva a la observación y el control para comprobar esas hipótesis, van a controlar las condiciones en donde se hicieron las observaciones, por ejemplo, en la psicología, los sujetos pueden percibir las expectativas del observador y cambiar para conformarlo

• Tipos de estrategias de investigación: Hay tres tipos: experimentos, estudios correlacionales (se miden 2 o más variables para ver si hay relación entre ellas) y estudios descriptivos (clasifican y ven lo que hay, no evalúan). El ambiente puede ser el campo (entornos reales, menos control y conductas más naturales) o el laboratorio (mayor control, pero pueden interferir en la conducta) y el método puede ser por medio del auto reporte (se evalúan a si mismas, más barato) y la observación (un investigador observa y registra la conducta del sujeto, más costoso).

El investigador puede evaluar la hipótesis al manipular las variables independientes (no cambian) y las variables dependientes (cambian a lo largo de la investigación).

• Métodos estadísticos en psicología:

• Estadísticas descriptivas: Describe y compara. Puede ser por tendencia central (la que mas se repite en la población) o por desviación estándar (las puntas de la curva de Gauss, la menor cantidad que se repite).
• Estadísticas inferenciales: Evalúan la probabilidad de que las relaciones observadas sean reales y repetibles, se dan al azar así que es posible que se repitan. Toman una muestra representativa la cual elige un grupo reducido como por ejemplo de la población, para ver parámetros como promedio, variación o distribución de frecuencias.

• EL SESGO: No es un error, es la tendencia a hacer coincidir la realidad con sus hipótesis.

Muestra sesgada: Diferencia observada en la variable dependiente podría deberse a causas sistemáticas más que a una variable independiente.

Sesgo en la medición: Una medida no confiable conduce al error, una medida confiable puede repetirse en las mismas condiciones y sujetos. una medida con validez se correlaciona con otra medida directa de la variable tiene validez de criterio (tiene que tener validez los instrumentos que yo use).

Sesgo por efectos de las expectativas: Influyen en los resultados: del observador y del sujeto (están en la mente del investigador).

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