TAREAV LA MEMORIA

TAREAV LA MEMORIA

Investigue y responda las siguientes preguntas:

1. Concepto de memoria.

La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

2-Represente en un esquema o mapa conceptual la secuencia del proceso informacion

3-Definición de registro sensorial. Tipos de registros sensoriales.

Es el 1er sistema de almacenamiento que mantiene la información durante periodos brevísimos de tiempo. Cada modalidad sensorial dispone de su propio registro.

Neis ser los denomino: memoria icónica = RS visual y memoria ecoica = RS auditivo

1. La memoria icónica - Es el registro de la información sensorial visual. Se dice que es una especie de foto de corta duración (fracciones de segundo). Como parte de la memoria icónica se ha también lo que se conoce como memoria eidética o memoria fotográfica. Algunas personas muestran tal capacidad.

2. La memoria ecoica - Se refiere al registro de la información sensorial auditiva. Este también es de corta duración.

4-Represente en un cuadro sinóptico los tipos de memoria, según su duración y contenido:

5-En qué consiste el olvido?

Es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o de guardar en la memoria, información adquirida. A menudo el olvido se produce por el aprendizaje interferente, que es el aprendizaje que sustituye a un recuerdo no consolidado en la memoria, y lo desaparece de la conciencia

6-En qué consiste la amnesia?

Es una afección en la cual la memoria se ve alterada, y consiste en la imposibilidad de recuperar información almacenada con anterioridad. Existen diferentes causas, que pueden ser orgánicas o funcionales. La

7-Asociaciones mentales y claves de la recuperación de la memoria.

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1-Priming: preparación o activación de asociaciones determinadas de la memoria. De carácter inconsciente normalmente.

2-Claves para la recuperación: experiencias, palabras, imágenes, etc. relacionadas con el momento de la codificación de recuerdo.

3-Efectos del contexto: Déjà vu.

Estados de ánimo y recuerdos:

1-Memoria dependiente del estado: (recuerdos asociados a estados concretos que se recuerdan mejor en estos estados).

2-Memoria congruente con el estado de ánimo:(tendencia a recordar experiencias coherentes con nuestro estado de ánimo.

TEMA VI LA PERSONALIDAD

1-Concepto de personalidad: presente varias definiciones según los diversos teóricos de la personalidad.

1- Conjunto de formas relativamente consistentes de relacionarse los individuos con la gente y las situaciones y que hacen única a cada persona.

2- es una estructura de carácter psicológico que hace referencia al conjunto de rasgos distintivos de un individuo.

3-El experto de origen estadounidense Gordon Allport ha definido a la noción de personalidad como aquella alineación dinámica de los sistemas psicofísicos que permite establecer un modo específico de actuar y de pensar. Esta organización, sostiene Allport, varía de un individuo a otro ya que depende de la clase de adaptación al entorno que establezca cada persona.

2-Importancia de la teoría de la personalidad en la Psicología. Los distintos propósitos de las teorías de la personalidad:

Las teorías de la personalidad, dado que son la base fundamental para comprender la ontogénesis de la psique humana, contienen por sí mismas el indispensable marco teórico que posibilita una mejor comprensión del objeto de la psicología. Independientemente del propósito o vocación que el estudiante tenga cuando se decide estudiar la carrera de psicología, el aspecto que es común en todos los estudiantes de esta disciplina es el que se refiere a conocer más de sí mismo y mucho más de los demás.

Una vez que se conoce cada una de las teorías y su aportación particular, se va armando el rompecabezas que se presenta como una imagen virtual de la persona humana. Y es entonces cuando cobran sentido todas las demás asignaturas del programa académico.

La principal aportación que las teorías de la personalidad otorgan es conocer la diversidad de hallazgos que cada teórico expone, y que conforme se conocen una a una es como tener una porción de ese misterio que representa la persona humana. Es un enfoque particular, es ver al ser humano en su tridimensionalidad y cada uno ampliar, como a través de un lente cognoscitivo, una parte que se observa desde una perspectiva específica. Definitivamente, mi formación como psicólogo no estaría completa y adolecería de una raíz, de un basamento, de esa cimentación sin la cual una edificación sería endeble y fácil de demoler. Y la cuestión que consciente o inconscientemente planteo en el estudio de la psicología, acerca de la naturaleza intrínseca de la persona, sería contestada solo quizá después de un largo recorrido y exploración multidisciplinario.

1-Evaluación e investigación de la personalidad: cómo se estudia y se evalúa la personalidad?:

En la

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