TRABAJO COLABORATIVO N°3 DE ESTETICA

CURSO ESTETICA CODIGO 401210

TRABAJO COLABORATIVO N°3

EL VALOR ESTÉTICO DEL ARTE

TUTOR: YURI EMILIO JAAMAN MEZA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD.

PROGRAMA DE PSICOLOGIA.

NOVIEMBRE, 6 DEL 2012

INTRODUCCION

El arte, nace en el siglo XIV; antes de eso solo habríamos tenido una sucesión de imágenes aisladas y discontinuas de carácter simbólico o expresivo. De tal manera que la representación mimética de la realidad, como propósito de verdad objetiva en el arte, es un objetivo inédito en la historia de la imagen, y esta característica fundante se la debe a su dependiente relación con la filosofía.

EL VALOR ESTÉTICO DEL ARTE: A partir de la de la filosofía podemos realizar un juicio reflexivo de las obras de arte, especialmente de las literarias - pues como logramos observar a lo largo de la historia, estas dos disciplinas no deben ni pueden caracterizarse por sus diferencias, sino por su parentesco.

El arte es una imitación de todo lo que se ve, su fin es producir placer, al igual a la reglamentación de una práctica manual que cada día si nos proponemos podríamos realizarlo, es tener habilidad manual.

La percepción entonces interpreta y construye la realidad, es ella la que le da a ésta su significado y su sentido. Obviamente la percepción en este sentido, no es ni puede ser nunca, el ejercicio de los sentidos solamente, sino todo ese conjunto de facultades mentales, sensoriales, culturales, etc., que participan cuando miramos algo, es la manera en que el cerebro organiza la información que se recibe del mundo exterior a través de los sentidos: el ojo piensa, construye la realidad, pero esta realidad es tal, no porque esté fijado ontológicamente, o por que sea objetiva, sino porque simplemente ella es capaz de causarnos dolor, felicidad y pensamientos, es decir, es objetiva por que nos afecta, nos determina efectivamente.

El arte, crea, recrea, construye realidades que ya no son ontológicas, sino culturales o a veces simplemente sensoriales, por eso el arte actual se ha vuelto una forma de producción cultural.

Hacer un análisis comparativo entre las lecturas del enlace y la unidad 3 del módulo y los contenidos del enlace en lo referente a “Recursos específicos”

http://estetica401210.webs.com/recursos.htm (interesados en Danza, cine, video arte, pintura, escultura, arquitectura, música, teatro, literatura) donde cada uno de los miembros del equipo de trabajo, deberá asumir alguno de estos papeles de acuerdo a su afinidad o gusto estético

LECTURAS DE ENLACE http://estetica401210.webs.com/recursos.htm

“REMA DE INTERES, LA ESCULTURA”

UNIDAD 3

EL VALOR ESTÉTICO DEL ARTE LECTURAS DE ENLACE http://estetica401210.webs.com/recursos.htm

La Escultura: Se llama escultura al arte de modelar el barro, tallar en piedra, madera u otros materiales. Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de fundición y moldeado. Dentro de la escultura, el uso de diferentes combinaciones de materiales y medios ha originado un nuevo repertorio artístico, que comprende procesos como el constructivismo y el assemblage. En un sentido genérico, se entiende por escultura la obra artística plástica realizada por el escultor.

TEORÍAS SUBJETIVISTAS: «Cuando digo que algo es bello, quiero decir que me gusta» y «La belleza es algo subjetivo: una cosa es bella para ti si te agrada, y no es bella para mí si no me agrada», son claramente subjetivistas. El valor estético sólo puede hacerse válidamente cuando el observador reacciona en determinada forma al objeto.

TEORÍAS OBJETIVISTAS: las teorías objetivistas postulan, como todos tendemos a admitir en definitiva, que cuando atribuimos valor estético a una obra de arte estamos atribuyendo valor a la obra misma.

Estamos diciendo que tiene «valor estético», y que este valor se basa en la misma naturaleza del objeto, no en el hecho de que a la mayoría de los observadores (o a los observadores de cierta clase) les guste o les agrade.

LA ESTÉTICA DE LA CREATIVIDAD: A partir de la de la filosofía podemos realizar un juicio reflexivo de las obras de arte, especialmente de las literarias - pues como logramos observar a lo largo de la historia, estas dos disciplinas no deben ni pueden caracterizarse por sus diferencias, sino por su parentesco.

La Estética de la creatividad goza en su seno de la implicación de actitudes y actos de creación o recreación, por tanto no puede tomarse como simple parcialidad de la Estética general, pues ella misma constituye su fundamento nuclear, pero además la Estética general se encuentra situada dentro del mismo impulso filosófico y se caracteriza por su creación y vinculación con el entorno, por esta razón la Estética es toda filosofía vista desde la vertiente de la belleza.

LAS CLAVES DE LA ESCULTURA: es el proceso de representación de una figura en tres dimensiones. El objeto escultórico es por tanto sólido, tridimensional y ocupa un espacio.

El procedimiento para generar dicho objeto nos remite a las variedades técnicas de la escultura.

Un escultor es aquel que quita materia de un bloque hasta obtener una figura.

Esculpir o tallar es quitar, y es escultor quien sabe quitar lo que sobra en un bloque, de material sólido, que contiene un objeto escultórico en potencia.

TIPOS DE ESCULTURA. Hay dos tipos de esculturas: las exentas y el relieve.

Las exentas o de bulto redondo, son aquellas que al ser tridimensionales pueden ser observadas desde todos los ángulos.

Las esculturas en relieve son figuras que destacan por sobre una superficie; pese a ser tridimensionales carecen de parte posterior, y están vinculados a la arquitectura, al ubicarse en paredes, puertas, columnas o entradas de iglesias o grandes edificios.

Erguida, Orantes, Ecuestre, Busto.

Tiene tres dimensiones: alto, largo y ancho. Es decir, las esculturas tienen volumen y pueden ser apreciadas no sólo de frente sino desde distintos puntos.

Al principio lo hizo con los materiales más simples y que tenía más a mano:

Construidas

...