Un Milagro Inesperado

 La importancia de la terapia conductual

 La Terapia conductual en esta película

La importancia de la terapia conductual es que intenta describir, explicar y modificar los trastornos del comportamiento. Esta terapia considera que los trastornos psicológicos hay que interpretarlos como trastornos conductuales, y que éstos son consecuencia del mal aprendizaje de hábitos perjudiciales o desajustados, los cuales son incorrectos y se tienen que re enseñar para poderlos modificar por aprendizajes correctos o mejor aceptados por la sociedad. Esta terapia ayuda a reconocer y cambiar la forma de pensar y de actuar.

La Terapia conductual en esta película es algo muy notorio ya que se puede observar como la terapeuta la aplica al 100%, reeducando a Helen, es una gran labor educativa lo que la institutriz Ana hace en esta película, porque se gana la confianza de Helen le demuestra que puede confiar en ella y que todo lo que va a trabajar con ella es por su bien, es entonces cuando la niña comienza a adquirir nuevos conocimientos, ya que Helen no presenta disminución mental al contrario es una niña muy inteligente solo que ha sido mal educada por el problema que su familia no ha sabido resolver, ya que ellos lo único que habían intentado es que pudiera hablar y ver pero nunca se habían interesado en que Helen aprendiera a vivir siendo ciega y sordera. Pensando que su hija jamás se comunicaría con ellos sin pegar un gritos.

En la película podemos observar como Ana que es la institutriz comienza a canalizar y apaciguar esa agresividad a través de paciencia y firmeza. Enseña a Helen una forma de comunicarse, comienza a trabajar con su comportamiento la enseña que lo que ella hace no es una forma correcta, comienza a psicoeducar a Helen y la deja de premiar por lo que esta mal hecho como lo hacían los papas que siempre que hacia un berrinche le baban un dulce.

La institutriz Practica con Helen el modela miento y el reforzamiento de las conductas todo el tiempo se observa el aprendizaje de hábitos, hasta que Helen comienza a cambiar la forma de pensar y de actuar.

 Resumen de la película

 Análisis de la película

 Intervención de la terapeuta

Helen Keller una niña que a los pocos meses de nacida, padeció fuertes fiebres que la dejaron sordomuda y ciega por lo que su familia se compadecía de ella, se apenaban y su propio hermano la trataba como deshecho ya que no creía que jamás iba a poder valerse por si sola, sus padres le consentían todo, tenían un exceso de protección sobre la niña por miedo a que le pasara algo, no se le negaba ningún antojo, algo que no era nada favorable para el desarrollo de sus habilidades.

La forma de comunicarse con el mudo exterior era por medio de las referencias del tacto, el gusto y el olfato de modo y manera que la niña tiene una gran carencia en su desarrollo social, comunicativo y afectivo pero Helen no era una niña retrasada mental, sino que no había tenido oportunidad de comunicarse por si misma sin tener una enseñanza previa, de manera que la madre decidió acudir a la ayuda de Ana Sullivan, una mujer parcialmente ciega que venía de un entorno pobre, habiendo tenido la suerte de ser aceptada en el colegio Perkins para Ciegos en Boston donde se graduó y paso por diferentes operaciones en los ojos con la intención de poder ayudar a este tipo de personas, ejercía de institutriz tras haber sido rechazada en diferentes centros por no querer a una persona ciega, como ella había vivido desde dentro lo que era ser ciega el director del colegió pensó que sería la mejor ayuda que la pequeña Helen podría tener.

Helen al ser una niña sumamente mal educada, consentida y sobreprotegida siempre por su familia a la llegada de Ana comenzó a comportarse de una manera nefasta y a no admitir ningún cambio en su vida diaria, Ana, después de haber observado unos días el comportamiento de Helen en el hogar familiar, decide llevársela fuera de su entorno habitual para así poder trabajar con ella el método de alfabetización propio de las personas con esta discapacidad, la ‘’dactilología’’. Dicha forma de comunicación consiste en que cada letra del alfabeto corresponde a una forma de la mano.

Durante dos semanas para Ana y Helen, en la que al comienzo la niña rechazaba a su tutora, comenzaron a surgir lazos afectivos entre las dos, Ana consiguió que la niña no fuese agresiva con ella nada mas sentirla, consiguió tomarla de la mano y comenzar a enseñarle palabras, que a continuación la niña imita sin tener ni idea de que son palabras y que las palabras forman un lenguaje del que ella carece ,poniéndole en contacto con los objetos y deletreándoselos en la palma de su mano, consiguió que la niña tuviera un comportamiento adecuado a la hora de estar con la familia alrededor de una mesa y a no estresarse cada vez que algo no salía como ella quería, a pesar de la visita del hermano de Helen a la casa en la que le pide a Ana que se rinda que su hermana y no tiene cura Ana no se rinde y piensa que si ella su hubiese rendido ahora estaría muerta.

En la pequeña cabeza de Helen comenzaron a crearse esquemas pero era un periodo muy corto de tiempo el que Ana tenia para enseñarle a la niña todo de lo que anteriormente carecía, aun así Ana no se desfalleció ante la incertidumbre de saber si la niña lo conseguiría finalmente o no y como buena institutriz que era porque se había formado para ello, lo intento una y mil veces más.

Tras pasar las dos semanas fuera del hogar familiar llegó la hora de que Helen volviera a casa y fue entonces cuando comprendió que todo lo que anteriormente Ana le dibujaba en su mano tenía relación con los objetos que ella tocaba, entonces comenzó a tocar cosas pidiéndole a la maestra que le dijera como se llamaban, comprendió entonces que todo tenía un significado.

“El Milagro de Ana Sullivan” es una película extraordinaria que nos refleja perfectamente las limitaciones que tienen este tipo de personas que carecen del significado de las cosas y para ellos cualquier pequeña cosa que descubran es un mundo en el que pueden volver a nacer.

La película nos refleja la estupenda relación entre dos personas que poco a poco van comprendiéndose la una a la otra, es una gran labor educativa lo que Ana hace en esta película, porque sin apenas conocer a Helen le demuestra que puede confiar en ella y que todo lo que va a trabajar con ella es por su bien, es entonces cuando la niña cede a adquirir nuevos conocimientos porque sabe que le vendrá bien, ya que Helen es muy inteligente solo que su familia no a sabido como educarla.

Clasificación de las intervenciones

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