ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL ESTUDIO DE LA CALIDAD DEL SOFTWARE EN EL ÁREA DE PROGRAMACIÓN: ASIGNATURA DE LÓGICA Y ALGORITMOS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL ESTUDIO DE LA CALIDAD DEL SOFTWARE EN EL ÁREA DE PROGRAMACIÓN: ASIGNATURA DE LÓGICA Y ALGORITMOS

BERTHA PAOLA BEJARANO AVILA

DIANA MARCELA BABATIVA QUESADA

UNIVERSIDAD LIBRE

FACULTAD DE INGENIERIA

BOGOTA

2005

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL ESTUDIO DE LA CALIDAD DEL SOFTWARE EN EL ÁREA DE PROGRAMACIÓN: ASIGNATURA DE LÓGICA Y ALGORITMOS

PROYECTO 264-466

BERTHA PAOLA BEJARANO AVILA

DIANA MARCELA BABATIVA QUESADA

PROYECTO DE GRADO PRESENTADO COMO PREREQUISITO PARA OBTENER EL TITULO DE INGENIERO DE SISTEMAS

DIRECTOR:

ING. RUBEN NIETO

UNIVERSIDAD LIBRE

FACULTAD DE INGENIERIA

BOGOTA - 2005

AGRADECIMIENTOS

Las autoras expresan sus agradecimientos a:

Ingeniero Rubén Nieto, Director de proyecto, por sus valiosos aportes, por brindarnos su colaboración, por ser guía y apoyo en la realización del proyecto.

Ingeniero Fredy Reyes, Por su gran colaboración permanente en el proceso de desarrollo, permitiéndonos el acceso a material de investigación que complemento el marco teórico y por sus ideas.

Ingeniero Celio Gil, Quien nos colaboro  solucionando las inquietudes que se nos presentaron en el camino.

A nuestros compañeros y amigos  Miguel Angel Pabon y Fabian Pulgarin, por su gran colaboración durante la realización del proyecto.

A la Universidad Libre, a la facultad de ingeniera, a los docentes, quienes han sido nuestra guía semestre a semestre, por los conocimientos que adquirimos dentro de nuestro crecimiento intelectual y personal.

RESUMEN

Dentro de este proyecto se encontrara de una forma practica los conceptos que agrupan Calidad de Software y todo lo relacionado con la asignatura Lógica y Algoritmos de la Universidad Libre sede Bosque Popular.

Mediante un estudio conceptual de los factores de calidad se hizo énfasis en dos de ellos: Eficiencia y Eficacia, aplicados a los algoritmos. Queriendo que los estudiantes en sus prácticas los apliquen, adquiriendo el aporte que implican los factores dentro de un algoritmo y/o un producto de software

Teniendo en cuenta que se están manejando competencias en la asignatura, se desarrollo una herramienta didáctica que es el complemento de todo lo visto en la asignatura, siendo el apoyo para alcanzar las competencias propuestas por el Docente.

 El alumno encuentra dentro de la herramienta un gran apoyo académico, que estará disponible durante la intensidad horaria de la asignatura.

ABSTRACT

This project include a practical form of concepts that group quality of software and everything related with the Logical subject and Algorithms from The Libre University (Bosque Popular Branch).

Through a conceptual study of quality factors, we made emphasis on efficiency and effectiveness applied to algorithms. We want that students apply the respective knowledge on their practices, acquiring the contribution that implies the factors inside of an algorithms or a software product.

Keep on mind we are managing all type of competition in this subject; we developed a didactic tool complement of everything seen during the subject. Based on this matter, we want to reach the goals displayed for the teacher.

The student will find a helpful academic support using the mentioned tool that will be available during the intensive schedule of the subject.

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÒN        

1.        GENERALIDADES        

1.1.        TITULO        

1.2.        PROBLEMA        

1.2.1.        Descripción del problema        

1.3.        OBJETIVOS        

1.3.1.        Objetivo general        

1.3.2.        Objetivos específicos        

1.4.        JUSTIFICACION        

1.5.        IMPACTO ESPERADO        

1.6.        ALCANCES Y LIMITACIONES        

1.7.        ANALISIS DE FACTIBILIDAD        

1.8.        PLAN METODOLOGICO        

1.8.1.        Investigación preliminar        

1.8.2.        Determinación de requerimientos        

1.8.3.        Diseño del sistema        

1.8.4.        Desarrollo del software        

1.8.5.        Pruebas del sistema        

...