El Restaurante

CAMPOS A TRABAJAR Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

• Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla u sensibilidad hacia las necesidades de otros.

• Comprende que hay criterios, reglas y convenciones que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

• Adquiere gradualmente mayor autonomía.

• Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tiene la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias at raves del lenguaje oral

• Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

• Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura.

PENSAMIENTO MATEMATICO

• Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

• Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

• Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras.

• Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad.

Expresión y apreciación artística

• Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.

DESARROLLO FISICO Y SALUD.

• Utilizas objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.

• Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

INICIO

• Cuestionar a los niños sobre si ha ido a algún restaurante, con quien han ido, como los atienden? Que productos venden ahí? Como se piden? Etc.

• Traer de casa dibujos de un restaurante y preguntar a sus papas que servicios se ofrecen en el, quienes trabajan que hacen y que venden y en que forma preparan los alimentos.

• Ver un video del funcionamiento de un restaurante para que los niños pregunten a cerca de lo que les interese sobre el lugar.

• Invitar aun papito que trabaje e n restaurante para que les explique a los niños el funcionamiento.

DESARROLLO

• Se les invitara a los niños a hacer un restaurante dentro del salón de clases . se les cuestionara sobre que necesitamos para organizar un restaurante y dar servicio? Se tomaran nota de sus sugerencias.

• Seleccionaremos los objetos que si necesitaremos para hacerlo y los anotaremos en el cuaderno

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