Evidencia # 1 LAS PROFESIONES EN SU CONTEXTO HISTÓRICO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN                                                                                   FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN                                                                        Formación General Universitaria

Unidad de aprendizaje: Contexto Social de la Profesión

Evidencia # 1

LAS PROFESIONES EN SU CONTEXTO HISTÓRICO

Maestro: Luis Alfonso Arriaga

Grupo 89

Monsiváis Sánchez Martha María 1580606

Monterrey, N. L. a 10 de Febrero de 2017

1. Definir y ejemplificar los siguientes conceptos: a) profesión, b) empleo, c) oficio, d) trabajo, e) ocupación y f) carrera.

Profesión Se entiende un saber experto y especializado, aplicado a la construcción o diseño de obras, de objetos o para la prestación de servicios, obtenido en un proceso de formación, previo al ejercicio, que se dispone al servicio de usuarios previamente especificados, a cambio de un pago o salario ya convenido.

Médico, abogado, arquitecto, ingeniero, químico, profesor, maestro, farmacéutico, biólogo, astrónomo, cardiólogo, veterinario, podólogo.

Empleo Es el trabajo realizado en virtud de un contrato formal o de hecho, individual o colectivo, por el que se recibe una remuneración o salario. Al trabajador contratado se le denomina empleado y a la persona contratante empleador.

Trabajar como doctor o enfermera en un hospital, como administrador de un negocio, contador de alguna empresa, programador en una franquicia.

Oficio Es la realización de un trabajo con el propósito de construir, reparar, mejorar, copiar o repetir obras de una manera especializada; etimológicamente, este vocablo proviene de opificium, el cual se compone de optus, obra, y de facere, hacer.

De oficio se deriva oficina y oficial; también significa documento. Zapatero, panadero, relojero, carpintero, artesano.

Trabajo La actividad que realiza el hombre, ya sea mental o física, individualmente o en conjunto, con el propósito de producir algo nuevo o transformar lo que se tiene como dado. Es una actividad netamente humana desde el momento en que se realiza con un propósito definido previamente delineado y con sentido social debido a que los productos y la actividad misma del trabajo repercuten social, económica, cultural y políticamente.

Manipular maquinas industriales, realizar auditorías, hacer algún tipo de alimento, organizar equipos de trabajo.

Ocupación Puede decirse que es la expresión de la profesión dentro del mercado laboral, todo el conocimiento y la experiencia que puede tener el profesional de cualesquier área, entra en acción cuando es ocupado o empleado. Por el contrario, si se está desocupado, parado o desempleado, su actividad queda postergada, con lo cual corre el peligro de volverse obsoleto, conforme aumenta el tiempo de la desocupación.

Ocupaciones políticas, activistas, cargos políticos, consejos privados dirigentes, especialistas en política, funcionarios administrativos.

Carrera. Construye el estudio sistemático de la profesión y los egresados de este plan educativo reciben el nombre de profesión y los egresados de este plan educativo reciben el nombre de profesionales que tienen el reconocimiento social a través de la expedición de una licencia o permiso para el ejercicio de dicha profesión, por lo cual son llamados licenciados. Si hacen de su profesión una forma de vida y asumen el comportamiento ético que se requiere para el ejercicio de la profesión entonces llegarán a alcanzar el rango de profesionistas, que sería la aspiración mayor para aquel egresado de una carrera.

Arquitectura de proyectos, Administrador de empresas, Negocios Internacionales, Mecánica, Medicina, Comunicación, Ingeniería Civil.

Listado de los personajes mencionados en la unidad, colocarlos en orden de importancia según la opinión del equipo y describir lo que los destaca y la razón de su ordenación

Rene Descartes: plantea la duda metódica a toda supuesta verdad

Nicolás Maquiavelo: expone conocimientos acerca de la teoría política en un ambiente en el que se contraponen los sistemas con las tradiciones medievales.

Francis Bacon: renovó las ideas importantes acerca de las formas que  construir el conocimiento que era la base especulativa para proponer la observación directa de un muy amplio conjunto de cosas es lo que podría dar certeza acerca de lo que le permite deducir otros semejantes.

Johannes Kepler: estableció leyes acerca del movimiento de los planetas.

Paracelso: personaje representativo de la época del surgimiento de la química como disciplina científica y su aplicación a la medicina, además de sus aplicaciones con fines bélicos en la elaboración de la pólvora.

Andrés Vesalio: el continuo con el impulso científico de la época, logrando grandes avances a través de la observación directa del cuerpo humano practicando la disección de cadáveres para poder reconocer su anatomía y deducir su funcionamiento.

Galileo Galilei: formulo leyes acerca de la mecánica de los cuerpos con lo que se puede decir que arranca la física como disciplina también diseño un telescopio.

Issac Newton: continúo con trabajos de física, matemáticas, astronomía logrando formular leyes y teorías, acerca de la gravedad y el movimiento.

Thomas Hobbes: analiza la política desde otro punto de vita de la naturaleza humana, justifica la necesidad del estado para poder organizar a la sociedad.

2 Realizar una línea de tiempo (cronología) en la que se presente el desarrollo de la profesión (que usted estudia) en relación a los diversos contextos de cambio. Establecimiento de los puntos de inicio de la profesión hasta su situación actual, debidamente integrada en cada fase localizable de su desarrollo con dominio de conceptos relacionados con la profesión y con el desarrollo de los diversos contextos. Que cumpla con el formato de la línea de tiempo. Sucesos que se ubiquen adecuadamente en orden cronológico.

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