LA MEDIATECA DIDACTICA EN TELESECUNDARIA

“LA MEDIATECA DIDÁCTICA”

La Mediateca Didáctica busca estimular diversas formas de interacción múltiple (maestro-alumno-recurso tecnológico), situaciones de aprendizaje así como dinámicas en los salones de clase.

También promueve un aprendizaje significativo en los alumnos a través de interactivos, materiales multimedia, animaciones, ejercitadores y simuladores, que trabajan contenidos específicos vinculados con el “Libro para el alumno” y el “Libro para el maestro” e investigaciones derivadas de proyectos como “Enseñanza de la física y las matemáticas con tecnología”, “Red escolar” y “Enciclomedia”.

Este material se encuentra en formato DVD y es un recurso informático que cuenta con elementos y procedimientos para aprovechar mejor su uso y aplicación a partir de la tecnología instalada en el aula.

Estos recursos informáticos apoyan las asignaturas de:

 Español II

• BLOQUE I: “Palabras y frases de enlace”, “Los modos verbales” y “La cohesión en textos narrativos breves y cuentos”

• BLOQUE II: “Estrategias discursivas”, “Una lengua unida” y “Tipos de trama”

• BLOQUE III: “El lenguaje de las noticia”, “Valores culturales y temas en la literatura” y “El tiempo presente en la narración de sucesos históricos”

• BLOQUE IV: “Como adaptarse a la identidad del entrevistado”, “Formas de incluir los testimonios en un reportaje” y “Tipos de narrador y voces narrativas”

• BLOQUE V: “Adaptación teatral”, “Uso y función de nexos condicionales” y “Revisión de textos”

 Matemáticas II

• BLOQUE I: “Los números con signo”, “La magia de los chinos”, “Mas expresiones equivalentes”, “El grado como unidad de medida”, “Parejas de rectas”, “Relaciones importantes”, “El peso en otros planetas”, “La proporcionalidad múltiple”, “¿De cuantas formas? y “Polígonos de frecuencias en los reportes de investigación”

• BLOQUE II: “El concurso de la tele”, “Los bloques algebraicos”, “La geometría a tu alrededor”, “Unas formulas se obtienen de otras”, “Problemas prácticos”, “Comparación de cocientes” y “Estadísticas, alimentos y otras situaciones”

• BLOQUE III: “Las sucesiones de números”, “La balanza”, “Los celulares”, “Triangulaciones simples de los polígonos convexos”, “Que no quede nada sin cubrir” y “Rectas paralelas”

• BLOQUE IV: “Números muy grandes y muy pequeños

 Ciencias II. Énfasis en Física

 Historia I

 Formación Cívica y Ética

“ LA MAQUINA DEL SABER “

En los segundos grados tenemos la asignatura de Ciencias énfasis Física:

 2 DVD de electricidad y magnetismo: Se utilizará en el bloque 4 de Ciencias “Manifestaciones de la estructura

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