La escuela de las necesidades

La escuela de las necesidades está representada principalmente por tres teóricas que coinciden en señalar que la capacidad de las personas para la satisfacción de las necesidades fundamentales es directamente proporcional a la etapa de desarrollo, ya que la insuficiencia, la disminución y la pérdida de autonomía están ligas a la edad.

Comenzaremos con la teoría de las necesidades fundamentales de Virginia Henderson las cuales están organizadas en 14 necesidades, en las cuales la primeras sietes están relacionados con la fisiología, la octava y novena con la seguridad, la decima con la autoestima, la undécima con la pertenencia y de la duodécima a la decimocuarta con la autorrealizaciónLa escuela de las necesidades está representada principalmente por tres teóricas que coinciden en señalar que la capacidad de las personas para la satisfacción de las necesidades fundamentales es directamente proporcional a la etapa de desarrollo, ya que la insuficiencia, la disminución y la pérdida de autonomía están ligas a la edad.

Comenzaremos con la teoría de las necesidades fundamentales de Virginia Henderson las cuales están organizadas en 14 necesidades, en las cuales la primeras sietes están relacionados con la fisiología, la octava y novena con la seguridad, la decima con la autoestima, la undécima con la pertenencia y de la duodécima a la decimocuarta con la autorrealización.

Esta teoría menciona que cada individuo lucha por mantener la salud o recuperarla y desea ser independiente en lo referente a su salud, es decir cuando la persona está saludable presenta un estado de bienestar, es importante mencionar que cuando la persona esta consciente de su salud trata de conservarla a través de prácticas preventivas. La teoría de las necesidades menciona que cada individuo es un ser bio-psico-social que requiere satisfacer sus necesidades fundamentales y cuando una necesidad no se satisface se considera al individuo como dependiente y es necesario realizar acciones para lograr su independencia y es aquí donde el personal de enfermería asiste al individuo a ayudarlo a recuperar su salud.

Los problemas que se pueden presentar para la satisfacción de las necesidades es la falta de fuerza pero no solamente de fuerza física sino también de fuerza moral, la falta de conocimiento y de voluntad.

La siguiente teórica es Dorothea Orem con su teoría del déficit del autocuidado, la cual es una teoría general, conformada por tres teorías relacionadas entre sí en la cual la teoría del autocuidado menciona que las personas tienen la capacidad para cuidarse, y que estas capacidades se aprenden a lo largo de la vida a través de las relaciones interpersonales y sociales.

La teoría del déficit del autocuidado se refiere a que el individuo no tiene la capacidad adecuada para realizar sus actividades necesarias que garanticen un funcionamiento saludable y hay razones por la cual pueda

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