MULTIMEDIA EDUCATIVA

INTRODUCCIÓN:

En este tema daré a conocer el significado, uso y propósitos de la “multimedia educativa”, explicare de manera breve como son consideradas estas multimedias, y para qué sirven a la persona que está haciendo uso de ellas.

DESARROLLO:

La multimedia educativa son todos los materiales didácticos que orientan y regulan el proceso de aprendizaje-enseñanza de los estudiantes mediante la combinación de textos, colores, animaciones, video, etc. en un mismo entorno.

Combina las posibilidades de diversos medios de comunicación interconectados y controlados a través de una computadora para el propósito de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El hombre ha creado nuevas formas de organizar y presentar la información son de muy buena ayuda para el proceso de enseñanza ésta multimedia donde los estudiantes reciben de buena manera los conocimientos explorándolos mediante la “navegación” que estimula la búsqueda de información e incentiva la motivación por aprender. Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) permiten registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales, un ejemplo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación son los mencionados ya sistemas multimedia.

Las TIC son utilizadas en la enseñanza y facilita el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y toman distintas formas de aprender, esta implementación de la Multimedia Educativa a las aulas ha creado un cambio en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Éstos materiales didácticos multimedia son clasificados en: materiales formativos directivos, proponen preguntas y ejercicios a los alumnos pero corrigen sus respuestas; programas de ejercitación: trata que el mismo del anterior solo que en este no corrigen sus respuestas; programas tutoriales: denominados tutoriales expertos y proponen ejercicios autocorrectivos y finalmente está bases de datos presentan datos organizados en un entorno estático mediante unos criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para resolver problemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis, extraer conclusiones.

Algunos de los ámbitos del programa multimedia son los pedagógicos que recogen objetivos y capacidades que se encuentran en el multimedia, los elementos conceptuales teóricos que contiene el material y los elementos que indican el modo de proceder en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

En el ámbito psicopedagógico a motivación y la atención se centran en recabar información acerca del grado en que el material despierta y mantiene el interés y la atención del usuario, las operaciones cognitivas, en él se pretende recabar información acerca de lo que el medio exige y acerca, también, de lo que el medio permite en lo referente a aquellas operaciones que tienen que ver con la cognición.

CONCLUSIÓN:

Este tema trató de cómo evaluar una

...