Metodología

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA Dr. Ing. César Jiménez Calderón [email_address] 2007 Profesor de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Perú

2. Tecnología: resultado del saber que permite producir artefactos o procesos, modifica el medio, incluyendo las plantas y animales, para generar bienestar y satisfacer las necesidades humanas. La tecnología no es ni buena ni mala. El juicio ético no es aplicable a la tecnología, sino al uso que se hace de ella. La tecnología difiere de la ciencia y del arte: la ciencia = comprender la realidad el arte = disfrutar mentalmente la realidad la tecnología = transformar la realidad Algunos Conceptos sobre Tecnología

3. Cambio tecnológico en producto Mayor desarrollo de la economía = 1 Cambio tecnológico en modelo/idea Menor desarrollo de la economía = 1 Relación entre la Tecnología y la Economía

4. PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

5. Identificación de la Problemática Formulación del Problema de Investigación Identificación del Objeto de la Investigación Identificación del Campo Específico de la Investigación Formulación del Objetivo de la Investigación Formulación de la Hipótesis de la Investigación El Estado del Arte Elaboración del Modelo Teórico-Conceptual Elaboración del Modelo Cuántico Formulación del Título de la Investigación Tareas, Cronograma y Presupuesto El Proyecto de la Investigación Tecnológica

6. 1. Identificación de la Problemática Condición necesaria = estado del objeto de investigación (conjunto de fenómenos, hechos y procesos deficientes o no explicables) Condición necesaria del diagnóstico = adecuada aproximación y entendimiento de la realidad que realiza el investigador. Depende de la capacidad reflexiva y analítica del investigador para asegurar mejores resultados y calidad. También depende de las referencias de otros autores sobre la problemática: puede ser en el mismo o en otro escenario. Percepción de las deficiencias, limitaciones y carencias de la realidad

7. El problema es la abstracción, usando los conceptos, teorías y leyes propios de la ciencia en estudio, sobre las situaciones deficientes, hechos o procesos, manifiestos o probables, que dificultan o impiden alcanzar un estado deseado y factible. Se formula como una proposición, debido a que como interrogante dificulta realizar la inferencia en la hipótesis. El problema es la manifestación externa del objeto y provoca en el sujeto la necesidad de explicarlo. A mayor exactitud en el planteamiento del problema, mayor posibilidad de tener una solución satisfactoria. 2. Formulación del Problema de Investigación Abstracción de la Problemática en base a palabras claves

8. 3. Identificación del Objeto de la Investigación Es la parte de la realidad que se abstrae de la agrupación sistémica de las relaciones entre los elementos del problema. Su caracterización se realiza a través de conceptos particulares y específicos y se deducen del problema, en la medida que se precisa. En el proceso: ingresan –los elementos exógenos- y salen , como resultado del proceso –los elementos endógenos-. El interior del proceso –el mecanismo de interacción entre los elementos que intervienen- no puede ser observado. Debe existir algo escondido detrás de las cosas que observamos. La ciencia busca entonces descubrir estos elementos subyacentes. Proceso que se abstrae del Problema de Investigación

9. 4. Identificación del Campo Específico de la Investigación El campo específico es una parte del objeto, donde el investigador produce las innovaciones o las invenciones. Aquí, el investigador abstrae sólo las propiedades o atributos del objeto que va a sistematizar, producir cambios, o explicar. Es el campo sobre el cual el investigador trabaja y presupone que puede lograr el objetivo deseado. Subproceso del Objeto de la Investigación

10. 5. Formulación del Objetivo de la Investigación Es el propósito o la situación superada del problema (el objeto transformado), una vez concluida la intervención humana. Se formula con un verbo de acción de acuerdo a la taxonomía de Bloom. El objetivo guía todo el trabajo de la investigación y debe estar fundamentado en una teoría, ley, o principio que otorgue soporte al trabajo del campo específico de la investigación. Está expresado con claridad, coherencia y es alcanzable. Las tareas derivadas del objetivo para resolver el problema provienen del modelo teórico-conceptual. Verbo infinitivo… , fundamentado en … (ley, principio, estándar)

11. La hipótesis está expresada como un enunciado condicional: SI (condición suficiente), ENTONCES (condición necesaria) Es una predicción formulada de modo que pueda descartarse o aceptarse. Debe contener aspectos novedosos en la formulación, nuevas relaciones, nuevas variables, que lleven al aporte teórico para enriquecer el campo de la tecnología o la ciencia. 6. Formulación de la Hipótesis de la Investigación SI (objetivo), ENTONCES (probable solución al problema)

12. 7. El Estado del Arte Referencias de otros investigadores sobre el Objeto de la Investigación Análisis y sistematización de las teorías existentes sobre el objeto de la investigación: conceptos, categorías o leyes que caracterizan al objeto. Aquí, se describe el campo social y natural complejo donde el investigador pone en manifiesto su práctica crítica, analítica, y sus capacidades comunicativa y argumentativa. Está basado en referencias a otros autores, usando el estilo Chicago en Ingeniería, por ejemplo, para obtener rigor científico. La profundidad del Estado del Arte depende del análisis del mayor número de fuentes posibles.

13. 8. Elaboración del Modelo Teórico-Conceptual Representación ideal donde se abstrae los elementos esenciales y sus relaciones y se sistematiza la información. Uso del pensamiento crítico, razonamiento lógico, pensamiento creativo, con base referencial en el Estado del Arte, para solucionar conceptualmente el problema. Se establecen las conexiones del objetivo y métodos con la visión de la solución del problema. El Modelo no sólo constituye el aporte y la concreción del investigador, sino también describe la patente, de acuerdo a las normas de los organismos reguladores. Combinación del pensamiento crítico, razonamiento lógico, pensamiento creativo + Estado del Arte, para la solución ideal del problema

14. 9. Elaboración del Modelo Cuántico La genialidad debe ser mensurable . La estadística colabora de manera eficaz en la conversión de una situación conceptual a la realidad: establecer

...