Modelo de sillabus universitario

                                 UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL

Ciencias Administrativas

SYLLABUS

1.-        DATOS GENERALES

1. FACULTAD                                 : CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y  TURISMO

1.2.    ESCUELA                                   : CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1. CURSO                                : GERENCIA DE PROYECTOS

1. SEMESTRE ACADÉMICO        : 2017-I
2.  CÓDIGO                             : 4104
3.  HORAS SEMANALES            : 05 HORAS
4.  HORARIO                                :  Martes :5.15– 6.45pm /Miércoles  3.00-5.15 ( Grupo 2)

                                                               Miércoles: 10.45 -12.15 / Jueves    7.45- 10.00 (Grupo 1)

1.8.    PRE-REQUISITO                 : Formulación y Evaluación de Proyectos

1.  AULA                                           :  
2.  AÑO                                         : CUARTO -  7mo- CICLO
3.  DOCENTE                                   : Dr. Carlos Bustamante Ochoa

2.-        SUMILLA

        Los Proyectos son parte de la vida de las organizaciones y las organizaciones compiten en el mercado por medio de la implementación de proyectos exitosos. No solo se trata de implementar un proyecto correctamente, sino de garantizar rapidez, cumplimiento con los requerimientos y minimización de riesgos para alcanzar mejores resultados.

El tiempo al mercado (Time to Market) es una de las principales consideraciones a tener en cuenta al llevar adelante un proyecto tanto en su fase de formulación como en el de su ejecución. En la medida en que un proyecto es predecible en términos de tiempo, presupuesto y calidad, este Tiempo al Mercado juega un papel estratégico en el posicionamiento y liderazgo empresarial sobre todo en el sector servicios. La  gerencia  de Proyectos va a ser muy importante en las próximas décadas y será clave contar con habilidades  y  técnicas para desarrollar esas habilidades. Aunque los planes y las técnicas de administración son necesarios, son las personas  - el gerente de proyectos y el equipo -  la clave del éxito.

Ante la creciente implantación de un modelo de gestión empresarial basado en proyectos, existe una necesidad de cualificar a las personas que intervienen en su gestión. Por ello para una concreción efectiva en el tiempo, el alcance y los costos previstos, con la calidad requerida, es fundamental la profesionalización de las personas encargadas de gestionar y gerenciar  los proyectos.

3.-  OBJETIVOS:

     General:

Generar un espacio de socialización de los avances mundiales  y nuevos conocimientos sobre la gerencia de Proyectos y proporcionar a los participantes del curso; Enfoques, teorías, métodos e instrumentos básicos para la gestión y control  de los proyectos .

 Específicos:

• Proporcionar a los participantes  métodos, técnicas y herramientas para gestionar proyectos.
• Proporcionar una visión completa, a la vez practica y flexible de la Profesión del Project Manager, desde el contexto de las aéreas en  las que se realiza hasta las habilidades que se requiere.
• Aportar a los participantes el conocimiento y la experiencia en la gestión de proyectos.

4.-         ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS  DE  ENSEÑANZA

El curso se ha diseñado en consonancia con la filosofía y método de trabajo  que ha caracterizado al Docente para servir de soporte a una metodología  Activa y Participativa.

Una buena metodología  activa es, eficiente, eficaz y sumamente productiva.

5.-        EVALUACIÓN

El sistema de evaluación del presente curso consta de:

           PF= (4 PE+EF)/5

Donde:

PE = Promedio de Evaluaciones

EF = Examen Final (escrito)

          PE = (PP + PR + 2 J1) / 4

Donde

PP = Promedio de Prácticas

PR = Promedio de Control de Lecturas

J1 = Disertación de Fin de Curso   (oral)

        PR =  (C1 + C2 + C3 + C4)/4

        Donde

C1, …, C4 = Control de Lectura    (Escrito-oral)

          PP =  (P1 + P2 + 2 NP)/4

          Donde

P1, P2 = Práctica Calificada    (escrito)

NP  = Apreciación del profesor sobre intervenciones en clase (oral), Juicios críticos del alumno (oral) y participación en debates (oral)

No es el Docente el que hace el curso, son los PARTICIPANTES, con la presencia orientadora y catalizadora del docente. Este objetivo metodológico no debe perderse de vista, pues de lo contrario el PARTICIPANTE regresa a los métodos tradicionales que lo circunscriben a espectador o paciente de monólogos. Por el contrario en un sistema de enseñanza- aprendizaje participativo, el PARTICIPANTE debe sentirse – y ser – un individuo actuante, protagonista.

6.-   CONTENIDO BÁSICO.

1. ESTRUCTURA DE LA GESTION DE PROYECTOS
2. PLANIFICACION DEL PROYECTO PARA RESULTADOS
3. METODOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS
4. PRESENTACION DE PROYECTOS-INFORMES Y CIERRE DE PROYECTOS

7.-  PROGRAMA CALENDARIO.

El curso  exige permanente   lectura, aplicación casuística promovida y evaluada  por el docente y  que serán impartidas en 32 sesiones que comprende el semestre académico, además se inducirá a un esfuerzo no presencial de construcción de fichas de lectura, resolución de casos, elaboración de propuestas, monografías y resúmenes de análisis crítico y redacción de informes .

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