NOMBRE DEL PROYECTO: SI ESTAMOS PENSANDO EN DERECHOS HUMANOS, CUÁL SERÍA EL NOMBRE DEL PROYECTO A EJECUTAR?.

CÓDIGO DEL PROYECTO:  _________  LOCALIDAD:  _18____________ ZONA : _1__2_____3____4_____5_

                                                                                                                      UPZ:      36        39       53       54        55

NOMBRE DEL PROYECTO: SI ESTAMOS PENSANDO EN DERECHOS HUMANOS, CUÁL SERÍA EL NOMBRE DEL PROYECTO A EJECUTAR?

OBJETIVO: ESTRUCTURANTE CIUDAD  DE DERECHOS

ESTRATEGIA: BOGOTA VIVA        

PROGRAMAS:  A UNA PROPUESTA ESTRATEGICA ZONAL

PERTENECE A UNA PROPUESTA ESTRATEGICA ZONAL,?:  Si  ☐   No  X   Cuál ? AQUÍ QUÉ?_________________

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PERTENECE A UN PROYECTO DE GRAN IMPACTO. ?:          Si  ☐   No  X   Cuál ? _______________________

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DEPARTAMENTO

MUNICIPIO / DISTRITO

SUBDIVISIÓN MUNICIPAL / DISTRITAL

UPZ

BARRIO

Cundinamarca

Bogotá

Rafael Uribe Uribe Localidad 18

1. TODAS UPZ

1. ¿???

El desconocimiento que tiene el ciudadano común de sus obligaciones, pero especialmente de sus derechos consagrados en la constitución y que se revierten  en el logro de una vida con dignidad. Colocan al mismo, en un estado de indefensión muy alto, viendo vulnerados sus intereses y proyectos de vida.

Hemos escuchado el término “una sociedad con justicia y equidad” muy seguramente pero la pregunta sería ¿en realidad se puede concebir una sociedad justa o por lo menos con sentido de justicia y dignidad para sus congregados? muy difícilmente lo podemos observar en nuestro contexto, puede ser debido a diversos factores, que identificaremos con los residentes de esta localidad, precisamente como parte de nuestro trabajo. Entre estos factores, el desconocimiento de sus derechos y en especial los mecanismos existentes para hacerlos respetar.

Creemos que si brindamos las herramientas adecuadas a las y los habitantes de la localidad, más los insumos que los y las mismas produzcan en este proceso, podremos muy seguramente contar con una sociedad más activa y dispuesta para ser más exigible con el estado sobre el respeto a sus derechos y el disfrute de una vida con dignidad.

Pretendemos, a través de talleres pedagógicos y lúdicos, más algunas actividades, que los y las habitantes de esta localidad opten por un estilo de vida con coherencia y cohesión social, con sentido de pertenencia, de compromiso y de cuidado mutuo para la superación de necesidades y respeto por el ser y sus derechos.

 Los temas a tratar en estos talleres son:

• Derechos humanos y su aplicabilidad en la nación.
• Derechos de primera, segunda y tercera generación.
• Derechos constitucionales como con los mecanismos de participación ciudadana, entre estos veremos: Acciones constitucionales (de cumplimiento, populares, de grupo y de nulidad por inconstitucionalidad y la tutela).
• Análisis de Coyuntura y realidad nacional.
• Abordaje y Tratamiento de los conflictos de manera creativa y noviolenta.
• Alternativas a la violencia.

GENERAL. Generar espacios de encuentro social donde las y los habitantes de la localidad se reconozcan como actores vivos con derechos, capaces de fortalecer y propiciar acciones a favor de una sociedad más justa y sostenible.

1. ESPECIFICOS

• Facilitar talleres de reflexión – acción frente a los derechos humanos con las comunidades barriales de la localidad.
• Desarrollar dinámicas de vida que lleven  a los y las habitantes de la localidad al cuidado mutuo y al respeto por la dignidad del ser y sus derechos.
• Sensibilizar a las comunidades sobre su responsabilidad con la protección y cuidado del medio ambiente.
• Propiciar espacios de diálogo entre las comunidades y de estas con el gobierno local, con el propósito de establecer mecanismos de protección a sus derechos y acciones  a seguir para lograr una verdadera cohesión social.

PROCESO

CANTIDAD

UD. DE MEDIDA

DESCRIPCION

Talleres pedagógicos

15

3 por cada UPZ

Talleres de sensibilización y capacitación en los temas descritos.

Dinámicas y acciones lúdicas

15

3 por cada UPZ

Son actividades donde los y las participantes a los talleres podrán practicar lo aprehendido en los talleres a través de proyectos que ellos quieran y puedan realizar en pro de la localidad.

Espacios de diálogo

5

1 por cada UPZ

Son encuentros donde tanto dirigentes (alcalde, ediles y funcionarios del ente estatal reprensado en la localidad), como comunidad puedan establecer mecanismos de alerta temprana sobre violaciones a los derechos y acuerdos sobre la posibilidad de enmendar situaciones que generan violencia y vulnerabilidad a los derechos.