PLANEACION DE CLASE DEL SEGUNDO GRADO

CAMPO TECNOLÓGICO

  TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

ÉNFASIS

   COMPUTACION

NOMBRE DOCENTE

   JOSE ALEJANDRO SOLIS PLASCENCIA

GRADO

 PRIMERO

GRUPO (S)

  B

TURNO

 MATUTINO

BLOQUE No

      4

TOTAL ALUMNOS 50

PERIODO

09 DE febrero AL 08 DE abril

CICLO ESCOLAR

2017-2018

CONTENIDO

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION TECNICA

CONCEPTOS RELACIONADOS:

Comunicación técnica, lenguaje técnico, códigos técnicos, representación técnica, información técnica, resolución de problemas, procesos productivos, proyecto técnico,

PROPOSITOS:

1. Reconocer la importancia de la representación para comunicar información técnica.

2. Analizar diferentes lenguajes y formas de representación del conocimiento técnico.

3. Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y símbolos, entre otros, como formas

de registro.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Reconocen la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.

• Comparan las formas de representación técnica en diferentes momentos históricos.

• Emplean distintas formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.

• Utilizan diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos.

Eje pedagógico: Comunicación y representación técnica.

Competencias:  intervención: mediante esta competencia los alumnos conoces y describen las relaciones entre los procesos técnicos, la naturaleza y la sociedad. resolución de problemas: los alumnos buscan información, discuten, argumentan, asumen una postura y logran acuerdos sobre sus propuestas de solución para seleccionar la opción más pertinente que responda a la situación y satisfaga las necesidades o intereses que le dieron origen. Diseño: al ejercer esta competencia los alumnos utilizan lenguaje técnico para representar y comunicar las características de su prefiguración, e identifican materiales, energía, información, medios técnicos y técnicas que se emplearan, entre otros, para evaluar su factibilidad y viabilidad con el fin de ejecutarla. Gestión:  Al ejercitar esta competencia los alumnos planean, organizan y controlan procesos técnicos para lograr los fines establecidos, considerando los requerimientos definidos y su relación con las necesidades e intereses en un contexto determinado.

PERFIL DE EGRESO: el alumno tendrá la capacidad de adaptación a los cambios que se generen en la sociedad por las creaciones.

CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

SUBTEMAS:

La importancia de la comunicación técnica

Los medios de comunicación técnica: oral, impresa, gestual y gráfica.

Los componentes de un sistema de comunicación: fuente, codificador, transmisor, receptor, decodificador y destino.

El papel del procesamiento de la información para comunicar y representar procesos técnicos.

La representación técnica a lo largo de la historia

Los medios de representación y comunicación en diferentes culturas y tiempos.

Las funciones de la representación técnica:

• Para la transmisión de los conocimientos técnicos.

• Para la reproducción de técnicas y procesos.

• Para dar a conocer la operación de los productos.

• Para el diseño y proyección de procesos y productos.

La comunicación y la representación en la informática: la comunicación analógica y la comunicación digital.

Los formatos multimedia para la representación de la información.

Lenguajes y representación técnica

La importancia de los lenguajes informáticos para el procesamiento de la información.

Los lenguajes informáticos y de programación.

Introducción a los lenguajes de programación: algoritmos y diagramas de flujo.

Los procesos de representación con el apoyo de software.

ENCUADRE

Actividades del Libro de tecnología I 2 puntos.  actividades del cuaderno 1 puntos participación individual, participación grupal, .5 punto, examen 1.5 puntos. Acuerdo 696 5 puntos.

OBSERVACIÓN:

RETROALIMENTACÍÓN