PROYECTO EDUCATIVO CENTRADO EN LAS TIC´S

PROYECTO EDUCATIVO CENTRADO EN LAS TIC´S

Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.

En la actualidad es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si mismo, ya que permite que los alumnos/as se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el trabajo o en la formación continua cuando sean adultos.

Las tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formación más proactivas y son empleadas de forma cotidiana.

Las nuevas tecnologías, sobre todos las situadas en red, constituyen una fuente que permite variar las formas de hacer para atender a los resultados deseados.

Entre los instrumentos más utilizados en el contexto escolar destacamos: tratamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos o de información, plataformas, programas didácticos, de simulación y de ejercicios,  presentaciones electrónicas, editores de páginas html, programas de autoría, foros de debate, la cámara digital, la videoconferencia, audios , videos,  etc. Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.

En la actualidad es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si mismo, ya que permite que los alumnos/as se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el trabajo o en la formación continua cuando sean adultos.

Las tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formación más proactivas y son empleadas de forma cotidiana.

Las nuevas tecnologías, sobre todos las situadas en red, constituyen una fuente que permite variar las formas de hacer para atender a los resultados deseados.

Entre los instrumentos más utilizados en el contexto escolar destacamos: tratamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos o de información, plataformas, programas didácticos, de simulación y de ejercicios,  presentaciones electrónicas, editores de páginas html, programas de autoría, foros de debate, la cámara digital, la videoconferencia, audios , videos,  etc.

CONTEXTO

Ubicación: Avenida  Emilio Sánchez Piedras N° 2,  Colonia Centro,  Tlaxcala, Tlax.

Nuestros padres de familia, son por lo general comerciantes de diferentes zonas ya que por estar en el centro y de paso, llegan de diferentes partes del estado. En su mayoría los hogares tienen una economía es deficitaria lo que produce una desventaja económica y social. Como consecuencia se observa que los padres no motivan a sus niños y niñas a lograr mejores desempeños y se conforman con sus limitados logros de aprendizaje.

Características: Escuela Primaria Federal que ofrece servicios educativos de calidad a una población urbana la cual tiene acceso a los servicios públicos básicos.

Recursos Humanos: La escuela cuenta con una planta docente y de apoyo conformado por 122 Profesores frente a grupo, 2 Profesoras de Educación Especial, 3 Profesores de Educación Física, 1  Maestro de lectura y escritura, 1  Profesor auxiliar de las TIC´S, 1 Profesor especialista de Inglés,1 auxiliar de intendencia,   y  Director Técnico.

Infraestructura: La institución cuenta con una dirección, 14 aulas,  1 aula de medios en proceso,  comedor, sanitarios, cancha adaptada de fut-bol y de básquet bol

Matrícula al Inicio del Ciclo Escolar 280 alumnos que cursan entre el 1◦ y 6◦ año de primaria.

OBJETIVOS Y METAS (PRIORIDADES EDUCATIVAS)

Mejora de los aprendizajes

objetivo: fortalecer el lenguaje como un objeto de estudio e instrumento fundamental para el desarrollo del aprendizaje y la
adquisición de conocimientos en diversas áreas. .
meta: que el 100% de los alumnos sean capaces de desarrollar sus competencias.

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