Puntuacion

IMPORTANCIA DE LA PUNTUACIÓN EN LAS CORRECTAS EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS MENSAJES ESCRITOS

CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE DIVERSOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Separación del punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos con las palabras que les anteceden y siguen

Cómo se escriben los signos dobles (de interrogación, de exclamación, los paréntesis, los corchetes, las comillas y las rayas o guiones largos)

USO DEL PUNTO

a) El punto y seguido

b) El punto y aparte

c) El punto final

Uso del punto después de las abreviaturas

Combinación del punto con otros signos

Uso incorrecto del punto

USO DE LA COMA

La coma indica una pausa breve

Los incisos

a) Aposiciones explicativas

b) Proposiciones adjetivas explicativas

c) Cualquier comentario, explicación o precisión

d) Mención de un autor u obra citados

e) Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado

e1) Si el elemento antepuesto admite una paráfrasis con “en cuanto a”

e2) Si admite una paráfrasis con “es lo que” o “es el que”

f) Anteposición de una coma a una conjunción o locución conjuntiva

f1) En proposiciones coordinadas adversativas

f2) Delante de proposiciones consecutivas

f3) Delante de proposiciones causales lógicas y explicativas

g) Enlaces como “esto es”, “es decir”, “o sea”, etc.

h) Cuando estas expresiones van en medio de la oración

h1) Si los bloques relacionados forman parte de la misma oración compuesta

h2) En los casos en que se omite un verbo

i) En las cabeceras de las cartas

j) Para separar términos invertidos de un nombre completo

Uso incorrecto de la coma

Excepciones

USO DE LOS DOS PUNTOS

a) Después de anunciar una enumeración

b) para cerrar una enumeración, antes del anafórico que los sustituye

c) Precediendo a las citas textuales

d) Tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos

e) Para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre sí

e1) Relación causa-efecto

e2) Conclusión o resumen de la proposición anterior

e3) Verificación o explicación de la proposición anterior

f) Para separar la ejemplificación del resto de la oración

USO DEL PUNTO Y COMA

a) Para separar los elementos de una enumeración que incluyen comas

b) Para separar proposiciones yuxtapuestas

USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

a) Al final de enumeraciones abiertas o incompletas

b) Para expresar duda, temor o vacilación

c) Para sorprender al lector con lo inesperado de la salida

d) Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso

e) Para reproducir una cita omitiendo una parte

f) Para transcribir literalmente un texto del cual se omite una parte

USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE EXCLAMACIÓN

Consideraciones generales

USO DE LOS PARÉNTESIS

a) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental

b) Para intercalar algún dato o precisión

c) Para evitar introducir una opción en el texto

d) Cuando se reproducen o transcriben textos, códices o inscripciones con abreviaturas

e) Para omitir un fragmento en una cita

f) Las dos maneras de encabezar letras o números en clasificaciones, enumeraciones, etc.

NOTAS

BIBLIOGRAFÍA

EJERCICIO

La puntuación de los textos escritos, con la que se pretende reproducir la entonación de la lengua oral, constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma. De ella depende en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos. La puntuación organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes.

CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE DIVERSOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

El punto (.), la coma (,), el punto y coma (;), los dos puntos (:) y los puntos suspensivos (...) se escriben siempre sin dejar un espacio de separación con respecto a la palabra o el signo que precede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que sigue, a no ser que este sea de cierre.

Los signos dobles, como los de interrogación (¿ ?) y exclamación (¡ !), los paréntesis ( ), los corchetes ([ ]), las comillas (“ ”) y las rayas que encierran aclaraciones e incisos (- -), todos ellos compuestos por un signo de apertura y uno de cierre, se escriben de la manera siguiente:

a) Los de apertura se separan por medio de un espacio de palabra o signo al que siguen, y se escriben sin espacio de separación con respecto a la palabra a la que anteceden, con excepción de la raya o guión largo que introduce la intervención de un personaje en un diálogo, la cual se escribe también sin espacio de separación de la palabra que sigue.

b) Por el contrario, los signos de cierre se escriben sin espacio de separación con respecto a la palabra o signo al que siguen, separados por un espacio de la palabra a la que preceden y sin este espacio si lo que sigue es un signo de puntuación.

Ejemplos:

¿Se trató el asunto en la reunión ?; ¿concretaron algo?

Ya conoces su refrán preferido: “Agua que no has de beber...”

La boda se celebrará en la parroquia de la Asunción (plaza de la Prosperidad, número 3), a la una de la tarde.

Cuando decidimos trasladarnos a Guadalajara -una decisión meditada-, el negocio iba viento en popa.

USO DEL PUNTO

El punto (.) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de un punto -salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas- siempre se escribe mayúscula.

Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y el punto final.

a) El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen. Por ejemplo:

Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida.

b) El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. Por ejemplo:

El mar estaba embravecido aquel día.

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