ANALISIS DE MODELOS DE PLANEACION CURRICULAR
Enviado por Beatriz Garcia • 13 de Agosto de 2021 • Resumen • 2.518 Palabras (11 Páginas) • 181 Visitas
UNIVERSIDAD IUEM [pic 1]
DISEÑO CURRICULAR
GRUPO: 1001-8 CS
4.2.1.1 RALPH TYLER |
DATOS [pic 2]
CARACTERISTICAS
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REALIZA UN ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE EL MODELO DE 4 PASOS DE RALPH TYLER
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4.2.1.2 Frida Díaz Barriga | |
DATOS [pic 38]
CARACTERISTICAS El diseño curricular es una respuesta no solo a los problemas de carácter educativo, sino también a los de carácter económico, político y social. La planeación educativa requiere siempre de un proceso lógico y sistemático con la finalidad de que se realice en las mejores condiciones posibles. Esta metodología puede generalizarse a carreras de índole social y humanística a nivel de educación superior.
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EL MODELO DE FRIDA DIAZ BARRIGA, ESTA DISEÑADO PARA NIVEL SUPERIOR, ESCRIBE CADA ETAPA DE SU MODELO Y DE QUE MANERA IDENTIFICAS A CADA UNA CON TU PLAN DE ESTUDIOS.
EL MODELO DE FRIDA DIAZ BARRIGA Uno de los modelos que en Mexico se aplican a la Educación Superior es el desarrollado por Diáz-Bárrigá y colaboradores, el cual consiste en cuatro etapas que van desde la fundamentación n de la carrera profesional hasta la evaluación continua del mismo conforme a lo siguiente: 1) Fundamentación de la carrera profesional: Pará que el diseñador cuente con bases sólidas que le permitan tomar decisiones primero es necesario establecer los fundamentos de la carrera que se va a diseñar. La fundamentación se establece por medio de la investigación de necesidades del ámbito en que laborará el profesionista a corto y largo plazo. La detección de estás necesidades también sitúa la carrera en una necesidad y en un contexto social. En nuestro Proyecto podría ser: Una vez detectadas las necesidades, se analiza si la disciplina es la adecuada para solucionarlas y si existe un mercado ocupacional mediato o inmediato para el profesional. 2) Elaboración del perfil profesional: Después de establecer una sólida fundamentación de la carrera que se va á crear, es necesario fijar las metas que se quieren alcanzar con relación con el tipo de profesionista que se intenta formar, esto lo determina la fundamentación anterior. Está etapa consiste en la elaboración de un documento donde se contemplen las habilidades y conocimientos que poseerá el profesionista al egresar de la carrera. Pará construir el perfil profesional se debe realizar una investigación de los conocimientos, técnicas y procedimientos disponibles en la disciplina, los cuáles serán las bases de la carrera. En nuestro Proyecto podría ser: Con esta información se determinan las áreas de trabajo, y se especifican las tareas que desempeña el profesional enunciando los conocimientos y habilidades terminales que debe alcanzar el profesionista. 3) Organización y estructuración curricular: Con base en los rubros del perfil profesional, se enumeran los conocimientos y habilidades específicos que debe adquirir el profesionista para que se logren los objetivos derivados de los rubros. Estos conocimientos y habilidades específicos se organizan en áreas de conocimientos, temas y contenidos de la disciplina. En nuestro Proyecto podría ser: En este punto, se organizan y estructuran en diferentes alternativas curriculares entre los que se encuentran los planes lineales, por asignaturas, por modelos, o un plan mixto. Esto dependerá de las características de la disciplina, los recursos y de los lineamientos de la institución. 4) Evaluación continua del currículum: Como se ha revisado anteriormente el currículo no es estático, pues está basado en necesidades que pueden cambiar y en avances disciplinarios lo cuál hace necesario actualizar permanentemente el currículo. Pará lograrlo se debe contemplar las repercusiones sociales que puede tener la labor del egresado (evaluación externa) así como el logro académico de los objetivos enunciados en el perfil profesional (evaluación interna). Los resultados de ambas evaluaciones conducirán a la elaboración de un programa de restructuración curricular o residen o del programa educativo. En nuestro Proyecto podría ser: E importante porque en la actualidad constantemente ocurren cambios y hay nuevos hallazgos científicos, por lo que deben juzgarse continuamente los resultados obtenidos. De este modo, la evaluación facilitara la optimización de cada uno de los elementos del proceso. file:///C:/Users/HP/Desktop/Metodologia-de-Diseno-Curricular-lobro_Frida.pdf |
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