APRENDIENDO A JUGAR
Enviado por LOREFER962007 • 17 de Agosto de 2014 • 522 Palabras (3 Páginas) • 247 Visitas
Secuencia didáctica:
“Aprendiendo a jugar”
Duración: 25/3 al 1/4
Sección: 2”u”
Sala: Nubecitas alegres
Turno: Tarde
Docente: Lorena Fernanda Quiroga
Fundamentación:
El juego es una actividad muy importante para los niños. Los niños juegan, no solo para divertirse o distraerse, también lo hacen para aprender. El juego no es una pérdida de tiempo, es fundamental para los niños ya que a través de él aprenden a relacionarse con el mundo, desarrollan su imaginación, se implican emocionalmente, imitan a otros niños, a sus padres, se inician en el conocimiento de las regalas de juego o modos organizativos que comienzan a poner en práctica.
El juego es el mejor entretenimiento para la inteligencia, la capacitación de habilidades, las emociones, la actividad física, para la puesta en práctica de reglas y el desarrollo de la imaginación entre otras cosas.
La actividad e juego es primordial en la actividad diaria de los niños permitiéndoles desarrollar sus potencialidades, además de facilitar el camino en la construcción de nuevos conocimientos y aprendizajes.
A través de esta secuencia se quiere logar en los niños una organización en su juego, que lo niños potencien sus relaciones con pares, valorando la importancia del cuidado del otro y de su entorno, aprendan a ser tolerantes, compartir y comenzar a aceptar reglas, organizar y proponer espacios de juegos.
Objetivos:
• Desarrollar su creatividad, imaginación y capacidades durante las diferentes propuestas de juegos.
• Interactuar y colaborar con sus pares respetándolos y ayudándolos.
• Conocer y respetar las reglas de juego.
Contenidos:
El juego
• Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y limites.
• Colaboración e interacción con los pares.
• Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
• Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.
• Conocimiento de las regalas de juego.
• Respeto por las reglas de juego.
Actividades:
• Al ingresar a la sal los niños observarán las mesas, en cada una de ellas habrá diferentes materiales de juego, cada niño elegirá la mesa desentendiendo de su interés y jugará libremente.
• Conocerán la ludoteca del jardín, observarán a la docente que presentará los juegos que hay en ella y comentará las normas de cuidado de dichos juegos.
• Explorarán los juegos de la ludoteca y jugarán libremente.
• Formarán grupos de juegos y realizarán en conjunto construcciones con bloques de la ludoteca.
• Conocerán el sector de dramatización y jugarán libremente en la sal utilizando vestimenta
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