ARBOL NUMERICO

ARBOL NUMERICO

OBJETIVO: Desarrollar el cálculo mental.

EDAD: 6 Años.

TIEMPO: 15 min

RECURSOS: Se necesitan dos árboles que estén desordenados de sumas con sus respuestas 1 al 9 para cada árbol con sus respectivas respuestas estos árboles pueden elaborarlos con material reciclable o con cartulina.

INSTRUCCIONES: Se hacen dos grupos donde cada uno ordenara su árbol ellos tienen que buscar los dígitos que al sumarlos de ese resultado y luego comentan su experiencia.

CALCUMATES

OBJETIVO: Desarrollar en el niño el cálculo mental de una operación.

EDAD: 6 a 7 años.

TIEMPO: 15min.

RECURSOS: se necesitan 18 hojas elaboradas con cartulina enumeradas del 1 al 9 y una bolsa llena de números del 3 al 9 en cuadrados pequeños.

INSTRUCCIONES: Se hacen dos grupos cada grupo se le entregaran 9 hojas, luego el docente tomara un numero de la bolsa y lo dirá en voz alta y loa grupos, tienen que buscar los dígitos que al sumarlos del resultado que les dijo el profesor.

VELOZ MATEMATICA

OBJETIVO: Desarrollar su retentiva y visualización.

EDAD: 6 a 7 años

TIEMPO: 20min

RECURSOS. Se necesitan 30 imágenes de parejas iguales cada una y 30 cuadrados pequeños en cartulina enumerados del 1 al 30 las imágenes se pegan a los cuadrados pequeños para pegarlos en el tablero mostrando solo los números.

INTRUCCIONES. Se forman tres grupos y se toma un representante de cada grupo que será quien elija los números y encuentre las imágenes iguales.

MATE SALTOS

OBJETIVO: Desarrollar las nociones y la identificación numérica.

EDAD.5 años.

TIEMPO.20min

RECURSOS.se requiere de un dado hecho de caja, cada lado tendrá una mano dibujada ya sea derecha o izquierda y enumerado del 1 al 6.

INSTRUCCIONES: Todo el grupo en círculo, un niño tomara el turno y lanzara el dado, y hará los saltos que le indique el número que le corresponda y a qué dirección si a la derecha o izquierda todo lo indicara la mano.

UNIONMATES

OBJETIVO. Identificar los números.

EDAD: 5 años.

TIEMPO. 15 min.

RECURSOS. Se necesitan 10 octavos de cartulina enumeradas del 1 al 10 y un block.

INSTRUCIONES. Se hacen diez grupos de 3 a 4 niños y a cada grupo se le da un número y una hoja donde ellos dibujaran objetos, frutas a la imaginación de ellos (a) la cantidad que corresponda.

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KELOMATE

OBJETIVO: Identificar la cantidad de imágenes y valoración de los números.

EDAD: 6 años.

TIEMPO: 15min

RECURSOS. Se necesitan diez octavos de cartulina enumerados del 1 al 10 y un marcador borrable.

INSTRUCCIONES: se hacen dos grupos se toma un representante que colocara el numero indicado en la cantidad de imágenes que halla, el docente se las realizara en el tablero de cada número y dará el conteo para que empiecen.

SALTANDO EN MARTES

OBJETIVO: Detectar la velocidad mental y corroborar con su aprendizaje.

EDAD: 7años

TIEMPO: 25min

RECURSOS: Se necesitan 9 octavos de cartulina del 1 al 9, cinta, y 3 piedras.

INSTRUCCIONES: Se hacen tres grupos , cada grupo tendrá su líder , al que le corresponda tirara la piedra en un numero donde no pisará solo los otros y se regresara por el mismo camino sin pisar el número que tiene la piedra y saltara con el pie izquierdo, el grupo que obtenga más puntos será el ganador.

GUSANOMATES

OBJETIVO: Identifiquen la serie numérica y correspondencia de cada uno.

EDAD: 5 años

TIEMPO. 10min

RECURSOS: se necesitan 5 gusanos enumerados del 1 al 10 elaborados en cualquier material que no sea perjudicial para el niño.

INSTRUCCIONES. Se hacen varios grupos de cinco integrantes, el docente le entregara el gusano desordenado y ellos lo ordenaran con su respectiva secuencia.

PENSAMIENTOMATEMATICO

OBJETIVO: Emplear la capacidad para resolver problemas de manera creativa.

EDAD.4 a 5 años

TIEMPO. 10min

RECURSOS. Se necesitan dibujos de frutas, de objetos o de cualquier índole.

INSTRUCIONES. Todo el grupo se sentara en el piso y el docente les mostrara los dibujos y les preguntara ¿cuantas cosas hay? Todo lo que aparezca en el dibujo y que sea cuantitativo y empezaran el conteo tanto los niños como la maestra.

HOJITASMATES

OBJETIVO: Relacionar los objetos con lo numérico

EDAD: 5 años

TIEMPO.10 min

RECURSOS: Se necesitan 45 hojas elaboradas en cualquier material, y los números del 1 al 7 hechos 3 veces.

INTRUCCIONES. Se hacen tres grupos con 5 niños y cada grupo tendrá un líder que su misión será unir la cantidad de objetos respectivamente

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