ASPECTOS PRELIMINARES A LA CLASE

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN O CAMPO PRACTICO: NORMAL SUPERIOR LÁCIDES IRIARTE

ASPECTOS PRELIMINARES A LA CLASE

AREA: CIENCIAS SOCIALES          GRADO:  5°      N° DE HORAS DE CLASES NECESARIAS PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD: 2 HORAS

MODELO PEDAGÓGICO DE LA INSTITUCIÓN:CRÍTICO SOCIAL CON TENDENCIA CONSTRUCTIVISTA

ACTIVIDADES PRELIMINARES: El/La docente encargad@ ambientara el aula de la siguiente manera para adecuar el salón, de forma que los estudiantes entren en disposición para recibir la información a tratar:

1. En primera instancia se utilizarán papel periódico de forma que se puedan pegar en las paredes interiores del salón, éstas constaran de información relevante de la Reconquista Española como, por ejemplo: (Línea de tiempo de lo ocurrido, ¿Cómo surgió?, ¿Que acontecimientos sucedieron?, historia, personajes importantes etc.)
2. Se implementarán pliegos de papel periódicos los cuales contendrán imágenes alusivas a la Reconquista Española y serán utilizados para decorar los interiores del salón.
3. El/La docente encargad@ se situará en la en la entrada del salón y hará entrega de una carapela a cada estudiante las cuales incluirán una espada para colorear a su gusto y un número aleatorio que será nombrado al finalizar la clase para que cada estudiante opine sobre lo que comprendió con lo relacionado a la Reconquista Española.

ORACIÓN: El/La docente encargad@ en formación dirigirá la siguiente oración:

Padre amado en este día te damos gracias por permitirnos estar aqui , para compartir un rato agradable con todos nuestros compañeros , de ante mano te pedimos que nos brindes sabiduría, entendimiento,comprensión y fortaleza para llevar  a cabo todas las actividades propuestas en este día. AMÉN.

SALUDO: El/La docente encargad@ saludará a los niños con la siguiente canción:

“Si tu tienes muchas ganas”

Si tu tienes muchas ganas de reir jajajaja

Si tu tienes muchas ganas de aplaudir

Si tu tienes la razón y no hay oposición no te quedes con las ganas de reir , de aplaudir. (BIS)

ACUERDO DE CONVIVENCIA:[pic 1][pic 2]

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OBJETO DE CONOCIMIENTO

TEMA: La Reconquista Española

REFERENTES

ESTÁNDAR: Identifico los propósitos de las organizaciones coloniales españolas describiendo algunos aspectos de su desarrollo histórico.

DBA: 

• Identifico y comparo unas causas que dieron lugar a los diferentes periodos históricos en Colombia (descubrimiento, colonia, independencia…)
• Establezco relaciones entre información localizada en diferentes fuentes y propongo respuestas a las preguntas que planteo.
• Analiza el proceso de consolidación de Colombia como su república y sus cambios políticos, económicos y sociales.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica los diferentes sucesos ocurridos durante la Reconquista Española relacionando lo acontecido históricamente por medio de la información recibida en el transcurso de la clase.

DESEMPEÑOS

COGNITIVO: Comprende y explica los hechos y los acontecimientos ocurridos a lo largo de la Reconquista Española.

PROCEDIMENTAL:Establece relaciones en base a los conocimientos adquiridos haciendo referencia a lo sucedido en la Reconquista Española.

ACTITUDINAL:Muestra una actitud positiva, respetuosa y participativa al desarrollar y analizar las actividades propuestas en base a la Reconquista Española.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA CLASE

MOTIVACIÓN INICIAL HACIA EL TEMA DE LA CLASE:

Como introducción al tema a tratar se dará a observar un video referente a los acontecimientos que llevaron a cabo la Reconquista Española.

El video se encuentra en el siguiente link: https://youtu.be/s3TowW6vOag

Después de finalizar la reproducción del video el/la docente encargad@ retomara la clase dejando participar a algunos estudiantes de forma que cada uno exprese lo que comprendió de lo observado en base a la Reconquista Española. Aquel estudiante que se anime a participar recibirá una calcomanía feliz.

PRESENTACIÓN DE LA CLASE

EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS:

Se formularan las siguientes las siguientes preguntas con el objetivo de identificar que tanto conocen los estudiantes sobre la reconquista española.

¿Has escuchado hablar sobre la reconquista española?

¿Sabes en que consistió española?

PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA:Se utilizarán diapositivas elaboradas en power point para dar inicio a la explicación de la Reconquista Española, la cual se utilizara como apoyo para abordar toda la temática a tratar, nombrando su historia, aspectos importantes, personajes principales, sucesos etc.

ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA: Se le entregará a cada niñ@ una copia donde se encuentra  la actividad de relación , según lo aprendido en la clase, esta actividad trata de relacionar con una rayita la imagen mostrada en la izquierda de la hoja junto con los argumentos de la derecha que hablan de cada personaje de la izquierda.

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CIERRE O FINALIZACION

Luego de realizar las actividades de transferencia, daremos paso a un test de preguntas aleatorias sobre la Reconquista Española y todos los acontecimientos tratados a lo largo de la clase desarrollada.

En esta actividad se procederá a nombrar números aleatorios del 1 al 35 y cada estudiante en su carapela tendrá un número, de la misma forma al número que caiga, le tocara responder una pregunta, las preguntas serán las siguientes:

1. ¿Qué fue la Reconquista Española?
2. ¿En qué año se dio la Reconquista Española?
3. ¿Qué personajes influyeron en el desarrollo de la Reconquista Española?
4. Explique brevemente un hecho histórico que le haya causado curiosidad
5. ¿Por qué se dio la Reconquista Española?

ACTIVIDAD DE COMPROMISO

Realizar una linea de tiempo sobre los sucesos ocurridos en la Reconquista Española

ACTIVIDAD

Recorta y pega imágenes alusivas a la Reconquista Española.