Acciones realizadas normalidad minima

Responsables

Acciones realizadas

Resultados

Evidencias

Elementos que facilitaron u obstaculizaron las realización de las actividades

DICIEMBRE

NORMALIDAD MÍNIMA

Profras. Ariadna, Aramara y Carla

-  Realizar el rol de guardias para el cuidado y protección de los alumnos en los espacios  de juego durante el recreo.

No satisfactorios

Necesidad de hacer operativo el rol de guardias.

-Incumplimiento de guardias.

ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR

Personal docente

Reforzar la  lectura, aplicando las estrategias y modalidades (cuenta cuentos).

Se ha contado con la participación de un “Cuenta cuentos” en dos ocasiones.

Fotografías

Buena disposición de los participantes y contar con una persona calificada para realizar la acción.

Personal docente

Implementar estrategias utilizando material concreto para el trabajo de los desafíos matemáticos.

Se aprovecharon los talleres vespertinos para la elaboración y utilización de material concreto y facilitar el logro de los aprendizajes esperados.

Fotografías, material elaborado, entre otros.

Contar con el espacio y aprovecharlo en apoyo de la currícula.

CONVIVENCIA ESCOLAR

USAER

Taller  para padres: “Cómo establecer límites y disciplina con los hijos”.

Se llevó a cabo pero contó con poca asistencia de padres de familia.

Fotografías, lista de asistencia y evaluación  de la reunión.

El horario del trabajo de los padres de familia.

USAER

Taller  “Resolviendo conflictos”, con los alumnos de los diferentes grupos que presentan problemas de conducta.

Se llevó a cabo con los niños de tercero a sexto grado.

Fotografías, lista de asistencia y trabajos de los alumnos.

Disposición de los alumnos.

No contar con un espacio para la realización de dichos talleres.

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

USAER

Realizar las propuestas curriculares de la evaluación psicopedagógica.

Se realizaron  las propuestas curriculares.

Cuadernillo y fotografías.

Buena disposición de maestros y alumnos.

Profra. Cecilia

Emplear actividades interactivas asistiendo al aula de medios con el uso de la tecnología.

Algunos docentes han hecho uso de la tecnología como herramienta para el apoyo de contenidos.

Fotografías.

Falta de organización en los tiempos y funcionalidad de los equipos de cómputo.

ENERO

NORMALIDAD MÍNIMA

Personal docente

Demostración de las actividades realizadas en el taller de lectoescritura  hacia la comunidad escolar.

No se realizó.

Ninguna.

Tiempo para organizarlo.

Profra. Martha Alicia

Elaboración de nuevos horarios de visita para el uso del espacio de la biblioteca escolar.

Se realizaron los horarios de entrada falta entregarlos a los maestros de grupo.

Ninguna

El espacio estuvo ocupado por personal médico de la Secretaría de Salud.

Director del plantel

Gestionar la adquisición de los recursos materiales, didácticos, mejoras y mantenimiento a la infraestructura de la escuela.

Se giraron oficios a las personas y dependencias correspondientes.

Copias de oficios firmadas de recibido.

La visita del presidente municipal con su equipo de colaboradores en nuestra colonia.

Sociedad de padres de familia, Consejo de Participación Social y parte administrativa de la institución educativa.

Construir el área del comedor.

Se recibieron los 70 y 20 por parte del gobierno del Estado para el inicio de la construcción.

Copia de los cheques.

La entrega de recursos por parte del programa de Escuelas de Tiempo Completo.

Sociedad de padres de familia, parte administrativa de la institución educativa, Profra. Loreto  y personal de intendencia.

Habilitar los bebederos.

Se ha avanzado parcialmente.

Ninguna.

No se ha inculcado el hábito de higiene bucal.

Sociedad de padres de familia.

Adquisición de una bomba de agua.

Satisfactorios.

Bomba de agua.

Contar con los recursos necesarios.

Profa. Cecilia y maestras de quinto y sexto grado y dirección de la escuela.

Programar  mantenimiento preventivo para los equipos de cómputo en las aulas de quinto y sexto grado.

En proceso.

Equipos de cómputo en mal estado.

Falta de comunicación para realizar los reportes de equipos.

Director, planta docente y responsable de aula de medios.

Gestionar con las autoridades correspondientes que haya internet en todas las aulas.

Parciales, sólo cuenta con servicio de internet la  dirección de la escuela, el aula de medios educativos, quinto y sexto grados.

Físicas.

Necesidad de compra de una antena de USV.

ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR

Personal docente

Reforzar la  lectura, aplicando las estrategias y modalidades (cuenta cuentos).

Se ha contado con la participación de un “Cuenta cuentos” en dos ocasiones.

Fotografías

Buena disposición de los participantes y contar con una persona calificada para realizar la acción.

Personal docente

Implementar estrategias utilizando material concreto para el trabajo de los desafíos matemáticos.

Se aprovecharon los talleres vespertinos para la elaboración y utilización de material concreto y facilitar el logro de los aprendizajes esperados.

Fotografías, material elaborado, entre otros.

Contar con el espacio y aprovecharlo en apoyo de la currícula.

CONVIVENCIA ESCOLAR

Prof. Antonio

Convivencia padres e hijos (Educación física).

Excelente con el grupo de tercer año “B”.

Fotografías.

Contar con la  asistencia y disposición de alumnos y padres de familia.

USAER

Taller  para padres: “Cómo establecer límites y disciplina con los hijos”.

No se realizó.

Ninguna.

No se planificó para ese tiempo.

USAER

Taller  “Resolviendo conflictos” (USAER), con los alumnos de los diferentes grupos que presentan problemas de conducta.

Se llevó a cabo con los niños de tercero a sexto grado.

Fotografías, lista de asistencia y trabajos de los alumnos.

Disposición de los alumnos.

No contar con un espacio para la realización de dichos talleres.

USAER

Realizar la primera sección del taller de relaciones humanas el día 09 de enero de 2015.

No se realizó a pesar de haber realizado los trámites correspondientes para esta actividad..

Ninguna.

Poca disposición para la autorización del permiso para realizarlo por parte de la Supervisión Escolar.

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

USAER

Realizar las propuestas curriculares de la evaluación psicopedagógica.

Se realizaron  las propuestas curriculares.

Cuadernillo y fotografías.

Buena disposición de maestros y alumnos.

Profra. Cecilia

Emplear actividades interactivas asistiendo al aula de medios con el uso de la tecnología.

Algunos docentes han hecho uso de la tecnología como herramienta para el apoyo de contenidos.

Fotografías.

Falta de organización en los tiempos y funcionalidad de los equipos de cómputo.

Profra. Cecilia

Dar a conocer el calendario de proyectos de red escolar.

No se realizó.

Ninguna.

Falta de organización y comunicación.