Actividades Permanentes
Enviado por lariff • 18 de Octubre de 2012 • 970 Palabras (4 Páginas) • 1.791 Visitas
ACTIVIDADES PERMANENTES ESPAÑOL 1° GRADO
1.- Lectura de las actividades de la rutina diaria. Todos los días.
*El docente escribe en el pizarrón la lista de actividades diarias en el pizarrón y se leen en voz alta. (por los alumnos)
2.- Lectura y escritura de los nombres propios Todos los días.
* Se escribe el nombre del niño en una tarjeta (del mismo color y tipo de letra para todos) y se co0loca en algún lugar visible.
# Lista de asistencia (Cada niño registra su asistencia)
# Lotería de nombres (tablero con nombres de los compañeros) igual a la
lotería tradicional)
# Marcar trabajos y pertenencias con su nombre.
3.- Lectura de nombre de otros Todos los días
4.- Juegos de mesa para anticipar lo que está escrito. Una vez a la
Semana.
* Lotería Del tipo que el maestro decida, variara de acuerdo a los avances de los niños. Las cartas llevan el dibujo y nombre del objeto y los tableros solamente los nombres.
* Formar pares. Tarjetas con dibujos y palabras.
5.- Formar palabras con letras justas Veinte minutos
una vez por semana
*Se les entregas las letras necesarias para formas una palabra o enunciado (de dos a tres palabras o enunciados)
6.- Sobres de palabras. Tres veces por semana
* 5 sobres por equipo con temas variados (animales del corral, animales salvajes, objetos personales, transportes, juegos, frutas …..)
Lectura de las palabras del sobre que escogió (el maestro escribe en el sobre el título del tipo de palabras que tiene cada niño). Las palabras irán incrementando conforme el niño avance en la lecto-escritura.
7.- Juegos para completar y anticipar la escritura de palabras.
Mínimo una vez por semana.
• El ahorcado. Igual al juego tradicional.
• Crucigrama. Discuten y completan la escritura de palabras dentro de un crucigrama.
8.- Lectura de instrucciones de libros de textos. Diario, al usar los
libros de texto.
*Se leen todos los días las instrucciones de los libros de texto, discuten si le entendieron o no. El maestro ayuda escribiendo algunas instrucciones en el pizarrón, las leen por frases para entender que van hacer.
9.- Juego
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