Aplicación De Conceptos Estadísticos
Enviado por • 14 de Abril de 2013 • 1.592 Palabras (7 Páginas) • 496 Visitas
Ciudad Universitaria, Noviembre del 2012
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………3
OBJETIVOS…………………………………………………………………………………………4
APLICACIÓN DE CONCEPTOS ESTADÍSTICOS EN EL USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LAS PROVINCIAS DEL PERÚ-2005……………………5
- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN………………………………………………….5
- ANÁLISIS DE LAS MUJERES EN EDAD FÉRTIL CASADAS Y NO CASADAS QUE UTILIZAN MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS ………………………….5
- ANÁLISIS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN DE LAS MUJERES EN EDAD FÉRTIL QUE UTILIZAN MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS………………..10
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………….15
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………….16
ANEXO……………………………………………………………………………………………….17
INTRODUCCIÓN
El uso de métodos anticonceptivos en el Perú resulta un tema importante para tomar medidas sociales y poder lograr los diferentes objetivos de planificación familiar. Un país con una población conscientemente responsable en lo referente a los métodos existentes procura un crecimiento demográfico y a la vez un crecimiento del PBI con bienestar.
Hemos obtenido una base de datos con fuente en la Encuesta Nacional Demográfica y de Salud Familiar-ENDES 2005 y en el Censo de Población y Vivienda 2005, nos hemos centrado en estudiar el uso de métodos anticonceptivos en las mujeres en estado de fertilidad (MEF) en los grupos de unidas (casadas o en convivencia) y no unidas, ambos grupos clasificados por nivel de educación: sin educación, primaria, secundaria y superior.
OBJETIVOS
- Nuestro principal objetivo es aprender, mediante un proceso de análisis, a utilizar los conceptos recibidos en el curso de Estadística III (Dócima de Hipótesis, muestreo estratificado, intervalos de confianza, etc.) y a conectarlos con la realidad teniendo como base de datos información proveniente de la misma.
- El objetivo del trabajo en sí es demostrar que existe una relación directa entre el nivel de educación y el uso de métodos anticonceptivos.
- Otro de nuestros objetivos es que mediante este trabajo se concientice a la población a utilizar métodos anticonceptivos, no solo para evitar embarazos no deseados sino para prevenir enfermedades de transmisión sexual.
APLICACIÓN DE CONCEPTOS ESTADÍSTICOS EN EL USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LAS PROVINCIAS DEL PERÚ-2005
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Población: 7 259 197 Mujeres en edad de fertilidad.
Unidad de análisis: Cada una de las mujeres en edad fértil.
Variables: Uso alguna vez métodos anticonceptivos, no uso métodos anticonceptivos.
Clases: Nivel de educación (sin educación, primaria, secundaria, superior).
ANÁLISIS DE LAS MUJERES EN EDAD FÉRTIL UNIDAS Y NO UNIDAS QUE UTILIZAN MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
MUJERES EN ESTADO DE FECUNDIDAD (MEF) QUE USARON O NO ALGUNA VEZ ANTICONCEPTIVOS SEGÚN NIVEL DE EDUCACIÓN (porcentajes %)
CARACTERÍSTICA MUJERES QUE USARON O NO ALGUNA VEZ ANTICONCEPTIVOS
TOTAL DE MEF MEF UNIDAS MEF NO UNIDAS
USO MÉTODOS (%) NUNCA USO (%) USO MÉTODOS (%) NUNCA USO (%) USO MÉTODOS (%) NUNCA USO (%)
SIN EDUCACIÓN 75.2 24.8 84.2 15.8 41.9 58.1
PRIMARIA 79.4 20.6 92.5 7.5 39.6 60.4
SECUNDARIA 62.4 37.6 97.7 2.3 30.5 69.5
SUPERIOR 69.5 30.5 97.1 2.9 48.9 51.1
Uno de nuestros objetivos es saber la proporción de mujeres que ha usado alguna vez algún método anticonceptivo, de acuerdo a su nivel de instrucción educativa. Dependiendo de nuestros resultados podemos sacar muchas conclusiones con respecto a la importancia de la educación sexual y el grado de conocimiento de la población sobre este tema.
Entonces calculamos primero el promedio porcentual de MEF que usaron o usan anticonceptivos de acuerdo a su nivel educativo, primero por unidas y luego por no unidas.
Por otro lado, se sabe que el total de MEF que usaron son 5’000,000 y dentro de esta cantidad están las MEF unidas que son 3’700,000 y las MEF no unidas que son 1’300,000.
PROMEDIO PORCENTUAL DE MEF UNIDAS QUE USARON O USAN MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
= =0.92875
92,87% es el promedio porcentual de MEF unidas que alguna vez usaron métodos anticonceptivos.
Suponemos un error del 5% y un 95% de confianza sobre los resultados entonces Z=1.96
Hallando un intervalo de confianza para la proporción de MEF que alguna vez usó un método anticonceptivo:
El porcentaje de MEF unidas estimado que han usado métodos anticonceptivos los encontramos entre el 100% y el 67.67% con confianza del 95%.
PROMEDIO PORCENTUAL DE MEF NO UNIDAS QUE USARON O USAN MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
Lo mismo hacemos con la cantidad de MEF no unidas, deseamos saber la media proporcional en promedio en cada nivel de educación:
= =0.40225
40.22% es el promedio porcentual de MEF no unidas que alguna vez usaron o usan métodos anticonceptivos.
Hallando un nivel de confianza para la proporción de MEF no unidas que alguna vez usaron o usan métodos anticonceptivos:
El porcentaje de MEF no unidas estimado que han usado alguna vez o usan métodos anticonceptivos los encontramos entre el 0% y el 68,66% con confianza del 95%.
MEDIA PROPORCIONAL ESTRATIFICADA
Ahora deseamos hallar la media proporcional estratificada con los resultados obtenidos:
Nuestra población de MEF que usan o alguna vez han usado métodos anticonceptivos es
N=6 975 567
=3 983 849 es el número de MEF unidas que usan y no usan métodos anticonceptivos y el promedio de MEF unidas que usan métodos es =0.92875
=3 250 000 es el número de MEF no unidas que usan y no usan métodos y el promedio de MEF no unidas que usan métodos es =0.40225
*Nota: La diferencia entre N y la suma de las cantidades
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