Aprendizajes esperados cuarto grado
Enviado por tuzabras • 30 de Junio de 2022 • Tarea • 331 Palabras (2 Páginas) • 112 Visitas
.- Formación docente
Los docentes de la escuela primaria José María Morelos utilizaron los espacios del Consejo Técnico Escolar virtual y presencial para identificar sus áreas de oportunidad y fortalezas que surgieron durante el trabajo a distancia, se abordaron temas sobre las 9 intervenciones para un regreso responsable y ordenado a clases, se compartieron y analizaron estrategias que nos ayudaran a minimizar riesgos sanitarios y problemáticas de esta nueva modalidad hibrida:(comprensión lectora, razonamiento matemático, rezago educativo, comunicación con los padres y aprendientes) además del acompañamiento, seguimiento y evaluación por parte de la dirección.
Objetivo: Que los docentes se actualicen, compartan experiencias y estrategias para poderlas analizar reflexivamente en los Consejos Escolares virtuales y presenciales para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Meta: Que el 100% de los docentes se actualicen, compartan reflexivamente experiencias y estrategias de su práctica educativa hibrida para impulsar la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje durante todo el ciclo escolar. | |||||
Ámbito | Acciones | Responsables | Fechas | Recursos | Evaluación Seguimiento |
Formación docente |
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Todos los docentes |
Reunión de colegiado semanal. |
Bitácora de reuniones y acuerdos.
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Los docentes de la escuela primaria José María Morelos utilizaron los espacios del Consejo Técnico Escolar virtual y presencial para identificar sus áreas de oportunidad y fortalezas que surgieron durante el trabajo a distancia, se abordaron temas sobre las 9 intervenciones para un regreso responsable y ordenado a clases, se compartieron y analizaron estrategias que nos ayudaran a minimizar riesgos sanitarios y problemáticas de esta nueva modalidad hibrida:(comprensión lectora, razonamiento matemático, rezago educativo, comunicación con los padres y aprendientes) además del acompañamiento, seguimiento y evaluación por parte de la dirección.
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