BULLYING A NIVEL SECUNDARIA

Nombre y número de modulo “INDUCCION, METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION” PRIMER MODULO.

Nombre del proyecto “BULLYING A NIVEL SECUNDARIA”

INDICE

1. Introducción…………………………………………………1

2. Opinión personal……………………………………………1

3. Relato verídico………………………………………………1

4. Planteamiento del problema………………………………2

5. Definición…………………………………………………....3

6. Características………………………………………………3.

7. Tipos de bullying…………………………………………….4

8. Categorías…………………………………………………….4

9. Consecuencias……………………………………………….4

10. Tipos de influencias………………………………………….5.

11. Estrategias de prevención…………………………………...6

12. Método Dan Olweus………………………………………….6

13. Cuestionario…………………………………………………...7

14. Escenario………………………………………………………7

15. Objetivo………………………………………………………..7

16. Pregunta de investigación…………………………………..8

17. Hipótesis………………………………………………………8

18. Conclusión…………………………………………………….9

19. Biografías……………………………………………………..9

Introducción.

Ahora en día vivimos en un mundo de mucha violencia esta se presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y realmente está afectando la convivencia.

El siguiente informe que se presenta es referente a la no violencia escolar, más conocido como bullying.

Este tema es real, está latente y ninguno de nosotros estamos exentos de vivirlo en algún momento de nuestras vidas.

Opinión Personal

El bullying es un problema que tiende a desarrollarse dentro de un entorno violento, de pocos valores, y falta de atención por parte de los padres, autoridades escolares y algunas veces por imitación de protagonismo de otras personas (como por ejemplo el jefe de alguna pandilla).

Relato verídico

De acuerdo con los padres del menor de 12 años, cuatro compañeros lo mecieron sosteniéndolo de pies y manos y lo arrojaron contra la pared, lo que le provocó traumatismo craneoencefálico grave.

A consecuencia del traumatismo craneoencefálico grave que sufrió en la secundaria donde estudiaba, hoy falleció el niño Héctor Alejandro. Sus familiares informaron que hoy a las 5:20 horas Alejandro falleció; "ya está descansando con Dios", dijeron.

El niño, quien tenía 12 años de edad, estaba internado en el Hospital Infantil de esta ciudad, donde durante varios días los médicos hicieron todo lo posible por salvarle la vida. Sus padres, Rebeca y Francisco, habían explicado el lunes en diversas entrevistas que el niño tenía muerte cerebral, pero que todos esperaban que ocurriera un milagro.

La señora Rebeca relató que la tragedia comenzó el miércoles de la semana pasada en el turno vespertino de la Escuela Secundaria General número 7, que se ubica en la colonia Adolfo López Mateos de esta ciudad.

Narró que cuatro compañeros molestaron a Alejandro en la última clase, sin que fuera auxiliado.

La versión de la mamá y de sus familiares es que los compañeros mecieron a Héctor, sosteniéndolo de sus pies y manos, para luego aventarlo, en un juego agresivo que llaman "columpio"; fue en una segunda ocasión cuando se golpeó la cabeza contra la pared.

"A mi hijo se le formó un coágulo en el cerebro, resultó con traumatismo craneoencefálico grave. Ni la maestra ni los directivos actuaron correctamente", agregó la señora Ramírez.

Cuando la hermana del niño, Ema Rocío, fue por él a la escuela la subdirectora le dijo solamente que su hermano había sufrido un accidente, y un prefecto fue quien los llevó a su casa.

El niño aún pudo comentarle a su mamá lo que había sucedido, "me dijo que lo habían lastimado cuatro compañeros y que la maestra se había dado cuenta", dijo la afligida mamá. Mencionó que la maestra sólo les había dicho que se calmaran.

Los padres de Héctor coinciden que la gravedad del niño fue por el tiempo que se perdió sin recibir atención médica. Nadie se movilizó a tiempo en la escuela secundaria para llevarlo a recibir atención en un hospital.

La familia en primera instancia llevó a Alejandro al IMSS y ante la gravedad de su lesión fue trasladado para su atención médica al Hospital Infantil.

El lunes, Francisco Javier, papá de Héctor, reveló que su hijo tenía muerte cerebral, "su corazón late a puro medicamento, él va a seguir conectado, pero sinceramente tenemos que ver la realidad, mi hijo está muerto", expresó llorando.

Y mientras ellos esperaban un milagro, los directivos de la escuela y las autoridades educativas aportaron muy poca información de estos hechos.

Al respecto, los directivos de la secundaria y de la supervisión escolar aseguraron a los familiares de Héctor que sí actuaron mediante los protocolos adecuados, pero que la hermana del alumno decidió llevárselo a su casa.

- http://www.eluniversal.com.mx/estados/2014/tamaulipas-nino-escuela-cerebral-bullying-1011616.html

Planteamiento del problema

La presente investigación tratará focalmente sobre “El bullying”. Este puede definirse como toda aquella agresión o tipo de acoso en un ambiente escolar o laboral, pero en este caso lo analizaremos a nivel secundaria; ya que han sido varios casos de niños heridos o en algunos otros muertos por este factor

DEFINICION.

¿Qué es el “bullying”’?

“Bullying”. El primer autor que definió este fenómeno fue Dan Olweus. Es una palabra inglesa que significa agresión. La cual está de moda hoy en día, debido a los numerosos casos de percusión y agresiones que se están detectando en los colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.

Implica golpear, hacer burla a otros compañeros en clase etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes

...