Bibliotecología Archivología

INTRODUCCIÓN

Los indicadores económicos nacionales señalan a los jóvenes entre los 18 y 29 años como el grupo porcentual más alto -30%- de la Población Económicamente Activa (PEA) esa misma población es la más afectada por los fantasmas del desempleo y el subempleo.

En el presente trabajo estudiamos a un segmento de esta variable estadística: las egresadas de la especialización Ciencias Sociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.

Al acercarnos a los procesos de inserción de este importante grupo de jóvenes manejaremos cifras reales que nos den una idea cierta de los entretelones de la situación laboral de los jóvenes ecuatorianos.

A partir de las resultantes estadísticas planteamos análisis comparativos entre las cifras locales y la situación nacional e internacional. Un monitoreo más profundo nos dará pistas sobre el acierto o la inoperancia de las políticas económicas del actual régimen.

Una reestructuración del sistema académico superior; importantes estímulos para la investigación; un fuerte contingente de becas a bachilleres ecuatorianos a universidades del extranjero y proyectos visionarios como Yachay, parecen crear las condiciones óptimas para que los jóvenes sean los protagonistas del salto cualitativo que nos permita el cambio de modelo económico: desde el extractivismo hacia la producción de ciencia y tecnología. Pero estas metas a largo plazo pasan por el filtro esencial que mueve nuestro estudio: la inserción de los jóvenes en el campo laboral.

En este proyecto presentamos algunos datos que pretenden aportar una comprensión más crítica y sólida de las disyuntivas que genera el mundo laboral entre los jóvenes ecuatorianos.

ANTECEDENTES

Los jóvenes son la principal fuerza laboral de nuestro país, América Latina y el mundo. Contradictorio resulta sin embargo que las condiciones de trabajo de este sector se ensombrezcan con el desempleo y el subempleo.

Así lo confirman estudios regionales realizados por la CEPAL “Jóvenes y mercado de trabajo en el Ecuador”, “Integración de jóvenes al mercado laboral”; la FLACSO “Ecuador: informe sobre los requerimientos de la demanda laboral” y universidades como la Politécnica Salesiana “Expectativas y estrategias laborales de jóvenes y adultos jóvenes en la ciudad de Guayaquil, Ecuador en el contexto del proyecto regional”.

La Fundación José Peralta también aporta importante información en su libro –siempre actualizado- “Ecuador, su realidad” sobre el drama que vive la principal fuerza de trabajo en nuestro país y en América Latina. También el colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” ha tenido especial preocupación por monitorear las actividades académicas y laborales de sus egresadas. Lleva desde el 2005 una estadística continua y sistemática de las estudiantes que egresaron de sus aulas. Estos estudios muestran claros indicadores de las circunstancias que nuestros jóvenes viven en la experiencia laboral.

A partir del análisis crítico de estos documentos y de estas experiencias abordamos la presente investigación que se concentra en la situación de inserción laboral de las egresadas de la especialización de Ciencias Sociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.

RESUMEN:

Palabras Claves:

<TECNOLOGÍA – BIBLIOTECOLOGÍA> <ARCHIVOLOGÍA – CIENCIA> <DOCUMENTACIÓN> <SITUACIÓN ECONÓMICA - AMÉRICA LATINA>, <INDICADORES ECONÓMICOS NACIONALES, CEPAL, FLACSO> <UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA> < FUNDACIÓN JOSÉ PERALTA>

Nuestro estudio se concentró en el análisis de la situación de inserción laboral de las egresadas de la especialización de Ciencias Sociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.

Estructuramos el presente estudio en un compendio que reúne información concreta sobre la situación económica de América Latina; el análisis de criterios e indicadores económicos en nuestro país, para así vislumbrar datos sobre la situación de las egresadas del Colegio Hipatia Cárdenas.

Describimos en la metodología la muestra y los criterios seleccionados para aplicar el instrumento de investigación, así como el diseño de los procesos administrativos: cronograma y recursos. Finalmente señalamos la bibliografía y la webgrafía –trabajos todos realizados por instituciones de prestigio: CEPAL, FLACSO, Universidad Politécnica Salesiana, Fundación José Peralta- que sustentó nuestra investigación y que permite profundizar en el estudio del tema.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las estadísticas económicas en América Latina demuestran contrastes interesantes. El aumento desmesurado del endeudamiento externo en nuestros países multiplicado por la aplicación de políticas económicas de corte neoliberal se matiza en contrapunto con las alzas del PIB a partir del 2009.

Este crecimiento económico es una muestra palpable del acierto en la política económica en los últimos cinco años en Latinoamérica. La región muestra una tendencia al incremento del PIB global y per cápita que se traduce en mejoras salariales, mayor inversión en el sector público, dinámica en la producción privada y aceleración en las exportaciones latinoamericanas.

Pero los índices de pobreza aún son alarmantes. El desempleo y el subempleo se ubican especialmente entre la población que bordea los 19 y 25 años. Son los jóvenes latinoamericanos, precisamente, quienes son marcados todavía por el desempleo y el subempleo.

Las políticas económicas de los gobiernos de la región sin embargo, han empujado programas agresivos en donde se apuesta a los jóvenes. Se han emprendido importantes proyectos de desarrollo que motivan la preparación académica de calidad y la inserción de importante número de jóvenes en el campo del empleo formal asalariado. Pero aún resta mucho por hacer para que la brecha del desempleo y el subempleo en América Latina decrezca de manera estructural.

El 30% de la Población Económicamente Activa está integrado

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