Bienes Inmuebles Educativos

INVESTIGACION LEGAL DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

El objetivo principal de la investigación legal es determinar la situación legal actual del inmueble donde funcionan las escuelas. Una vez obtenida la documentación que respalde la situación legal, se avanza a la etapa de determinar la viabilidad legal para proyectos de infraestructura según el Decreto 30-2012 del Congreso de la República. Ley del Presupuesto General de Ingresos y Egresos del Estado para el Ejercicio Fiscal 2013.

“Artículo 55. Construcciones del Estado. Las obras de infraestructura que el Estado construya y que incrementen el capital fijo, deberán ejecutarse en inmuebles cuya propiedad o posesión sea del Estado, incluyendo municipios y entidades descentralizadas y autónomas. Bajo ningún caso se podrá realizar construcciones en inmuebles que se encuentren inscritos en los registros de la propiedad a nombre de personas individuales o jurídicas de carácter privado”.

A) ACTIVIDADES PREPARATORIAS

1. Asignación del establecimiento a investigar a los gestores legales.

2. El gestor legal verifica en bases de datos de MINEDUC si se cuenta con alguna información.

3. Cuando corresponde, investiga en la Direccion de Bienes del Estado el proceso respectivo.

B) ACTIVIDADES DE INVESTIGACION DE CAMPO

Para el efecto, el gestor legal:

1. Se apersona al lugar donde funciona la escuela.

2. Coordina reuniones y/o entrevistas con: personal de la departamental de educación, municipalidades, líderes comunitarios, directores y maestros; y padres de familia.

En estas reuniones el gestor recaba toda la información verbal y documental respecto al predio donde funciona la escuela.

3. Toma de fotografías de la visita a la escuela y otras visitas.

4. Análisis de la información y documentación recabada, como resultado de éste el gestor puede: a) Convocar a nuevas reuniones o entrevistas. b) Acudir a otras dependencias como: Archivo General de Protocolos o Registro General de la Propiedad, Hemeroteca Nacional, Notarías, Catastro, Gobernación, Archivo General de Centro América, OCRET, Dirección de Bienes del Estado, RIC, FONTIERRAS, Ministerios y cualquier otra institución que pueda tener relación con lo investigado.

5. Estas actividades se pueden repetir las veces que sea necesario en cada caso, de acuerdo a lo encontrado en la investigación.

C) DETERMINACION DE VIABILIDAD LEGAL PARA PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA

Una vez analizada la información y concluida la etapa de investigación de campo el gestor conforma el expediente legal en base a una guía proporcionada por MINEDUC, en el cual puede llegar a concluir:

c.1) Que la escuela funciona en una finca inscrita en el Registro de la Propiedad a nombre del Estado de Guatemala, la Nación o Ministerio

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