CASO ESTUDIANTES ESCULA DE FORMACION EMPRESARIAL

                                                                                                  [pic 1]

CARRERA: ADMINISTRACIÓN[pic 2]

ASIGNATURA 

ADMINISTRACIÓN

TEMA 

CASO ESTUDIANTE ESCUELA DE FORMACION

 EMPRESARIAL VIAJE A HOLANDA

SUSTENTANTE                             

CUAUHTEMOC LLIL                        201500230

ELISA REYNOSO                                201500264

JUAN JOSE RODRIGUEZ                201500203

FACILITADOR

RUDDY MINAYA

SANTO DOMINGO R. D.

02 de Julio del 2015

CASO ESTUDIANTES ESCULA DE FORMACION EMPRESARIAL

VIAJE A HOLANDA

Los alumnos del 2° curso de una escuela universitaria dedicada a la formación empresarial están firmemente decididos a hacer un viaje de fin de curso que se convierte en referencia obligada para cualquier otro grupo de universitarios que en el futuro desee hacer algo parecido. Como  estudiante  que  son  de  materias  relacionadas  con  el  mundo  de las organizaciones, han decidido no dar verosimilitud al refrán que reza: “En casa del herrero cuchillo de palo”. Y para ello han diseñado un plan que les debe llevar a conseguir el ansiado objetivo.

De manera muy esquemática, los aspectos más relevantes del plan son los siguientes:

1. Misión y objetivos de la organización a crear Obtener fondos suficientes, en los próximos 9 meses para realizar un viaje a Holanda de una semana de duración.
2. El volumen total de recursos obtenidos debe ser suficiente para 100 personas, Y debe incluir el desplazamiento en avión (ida i vuelta) a la ciudad de destino y el alojamiento en régimen de pensión completa en un hotel de 4 estrellas.

1. El costo estimado de este proyecto por cada uno de los alumnos es de 75.000 pesos., lo que obliga a obtener un total de 7.500.000 pesos.

1. Todos los trabajos precisos deberán ser ejecutados de manera no retribuida por los 100 alumnos inscritos para el viaje.

Programa de trabajo

Para obtener estos fondos, se ha pensado en realizar diversas actividades.

De cada una de ellas, se especifica a continuación su denominación genérica y el porcentaje estimado de ingresos que aportará en relación con el objetivo global.

1. Barriladas (10 por 100).
2. Venta de artículos en la tienda de la escuela (5 por 100).
3. Subvenciones de empresas en las que trabajen antiguos alumnos del centro (5 por 100).
4. Organización de fiestas y conciertos (10 por 100).
5. Sorteos (10 por 100).
6. Aportaciones individualizadas (50 por 100).

1. Diseñe una estructura para la organización que haga posible el cumplimiento de los objetivos fijados.

Desde nuestro punto de vista para crear y desarrollar una estructura necesariamente tendremos que tomar ciertos parámetro que pudimos observa en el transcurso de esta asignatura los cuales tienen que ver con temas relacionados a la  Estructura y Diseño Organizacional

Obviamente para alcanzar estos objetivos debe haber una organización para poder distribuir y estructural el trabajo de sus miembros y así poder cumplir con los objetivos propuestos atreves de dividir el trabajo a realizarse en tareas específicas y departamentos.

1. Asignar tareas y responsabilidades asociadas con puestos individuales,
2. Coordinar diversas tareas organizacionales,
3. Agrupar puestos en unidades,
4. Establecer relaciones entre individuos, grupos y departamentos,
5. Establecer líneas formales de autoridad,
6. Asignar y utilizar recursos de la organización,

Por consiguiente veremos

• La especialización del trabajo, cadena de mando y t ramo de control.
• Departamentalización.
• Autoridad, responsabilidad y unidad de mando.
• Centralización-descentralización y la formalización en el diseño organizacional.
• Organizaciones mecanicistas y orgánicas.
• Planeación. su propósito el desempeño, objetivos y planes, tipos de objetivos que pueden tener las organizaciones.

Debemos partir para crear este tipo de proyecto debe estructurase una organización formal dentro del grupo de estudiante la cual representaremos en un organigrama funcional ya que estarán representada por sus funciones[pic 3]

Misión

Ser reconocidos como el grupo de alumnos De una escuela universitaria dedicada a la formación empresarial que hizo un viaje  y se convirtió en la referencia obligada para cualquier otro grupo de universitarios que en el futuro desee hacer algo parecido.

Presupuesto

Plan para obtención de recursos

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