CICLO ESCOLAR 2019-2020 PLAN PERSONAL DE MEJORA CONTINUA GRADO: _° GRUPO
Enviado por cheko4321 • 30 de Septiembre de 2019 • Tarea • 1.622 Palabras (7 Páginas) • 1.579 Visitas
ESCUELA PRIMARIA “_____________________________.”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2019-2020
PLAN PERSONAL DE MEJORA CONTINUA
GRADO: _° GRUPO _
DOCENTE Vo. Bo. DIRECTOR
Profr. ____________________ Profr. _____________________________
PRESENTACION
El profesor ___________________________________presenta este plan de mejora, considerando que la educación, sobre todo la básica, tiene como punto de partida, necesariamente, una proyección hacia el futuro, ya que es fundamental en tanto educa y forma a las personas que requiere el país para su desarrollo político, económico, social y cultural, porque en ella se sientan las bases de lo que los mexicanos buscamos entregar a nuestros hijos; no cualquier México sino el mejor que esté a nuestro alcance.
La visión y misión en la movilización de saberes que se manifiesta tanto en situaciones comunes como complejas de la vida diaria y ayuda a visualizar un problema, poner en práctica los conocimientos pertinentes para resolverlo, reestructurarlos en función de la situación o prever lo que hace falta.
En este plan de mejora, las actividades propuestas serán permanentes y pretenden desarrollar las competencias de los alumnos.
Cabe destacar que las actividades aquí propuestas han sido establecidas tomando en cuenta los resultados de examen diagnóstico y observación como primer momento ubicando el estilo de aprendizaje y contexto familiar de cada alumno.
Las actividades propuestas pretenden identificar el área de oportunidad de cada alumno y de esa forma poder establecer estrategias de intervención en lo individual y grupal, haciendo participes en todo momento a los padres de familia, demás profesores, directivos y comunidad en general.
VISIÓN
De acuerdo al análisis de desempeño en los resultados obtenidos en el examen diagnóstico y observación directa de los alumnos se concluye que las áreas de oportunidad en la que se coincide son matemáticas y español las cuales se establece trabajar utilizando videos así como materiales lúdicos a fin de desarrollar el interés y habilidades intelectuales de cada alumno, mejorando así su desempeño personal, escolar y familiar.
MISIÓN
Que todos los alumnos reflejen un avance por mínimo que sea interactuando en actividades de interés utilizando materiales lúdicos creados incluso por ellos mismos, estableciendo relaciones con la vida real para lograr el análisis de situaciones problemáticas y dar la mejor solución posible.
Que todos los alumnos logren el perfil de egreso óptimo que les permita aprender permanentemente y con independencia e iniciativa en su vida cotidiana.
PLAN DE TRABAJO
DIMENSION PEDAGOGICA
OBJETIVO: Que todos los alumnos muestren al término del ciclo escolar la garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito al que se enfrenten. Es decir tendrá como resultado una formación que, además de conocimientos y habilidades, incluyen actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas como resultado del proceso de formación.
METAS | ACTIVIDADES O ACCIONES ESPECIFICAS | PERIODO DE REALIZACION | RESPONSABLE | RECURSOS |
Identificar los propósitos de planes y programas. | Elaborar la planificación semanal o quincenalmente resaltando los aprendizajes esperados así como haciendo las adecuaciones necesarias de acuerdo al nivel de los alumnos. | Todo el ciclo escolar. | Profesor de grupo | Hojas blancas Planes y programas 2011. |
Conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos. | Ubicar el estilo de aprendizaje de cada alumno para tomarlo como referente primordial. | Agosto -septiembre | Profesor de grupo | Test de estilos de aprendizaje. |
Conocer el contexto familiar del alumno | Identificar los personajes que pueden ayudar en el desarrollo de las actividades que se desarrollaran en todo el ciclo escolar, así como identificar carencias, enfermedades que limiten el desarrollo del alumno. | Agosto -septiembre | Profesor de grupo | Formato para recabar datos. |
Que los alumnos sean capaces de aplicar lo aprendido para resolver situaciones problemáticas en su vida cotidiana. | Utilizar una metodología simple pero eficaz al implementar los proyectos y contenidos tomando en cuenta siempre los aprendizajes esperados, estableciendo vinculaciones cuando sea pertinente. | Todo el ciclo escolar. | Profesor de grupo | Materiales diversos. |
Que los alumnos desarrollen la capacidad en lecto-escritura. | Analizar reglas ortográficas con ejercicios. Apoyarnos en PNLYE para incrementar el dominio de conceptos en los alumnos. Aplicar las estrategias acordadas en el CTE de cada mes construyendo la ruta de mejora. | Todo el ciclo escolar. | Profesor de grupo y demás docentes y administrativos. | Libros de la biblioteca del aula y escolar. Diferentes textos en el transcurso del ciclo escolar. Libreta de PNLYE. Recursos de la tableta. |
Desarrollo de las operaciones básicas. Desarrollo de pensamiento matemático. | Establecer relaciones con la vida real. | Todo el ciclo escolar. | Profesor de grupo. | Cuaderno de dominios. Diferentes materiales lúdicos. Tableta (video juego) |
Utilizar eficientemente la tecnología con que cuenta el salón | Diseñar actividades de uso práctico donde los alumnos utilicen las herramientas de escritura con los que se cuenta. | Todo el ciclo escolar. | Profesor de grupo y padres de familia. | Proyector y libros de texto. |
Promover el compromiso en la dimensión nacional y global. | Formar ciudadanos democráticos, críticos y creativos que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI | Todo el ciclo escolar. | Profesor de grupo | Diferentes videos. |
Promover el amor por la naturaleza y la historia de su pasado. | Realizar acercamientos con el medio natural y recintos históricos mediante visitas didácticas. | Febrero | Profesor de grupo y directivos | |
Fomentar actividades para la práctica de valores en los alumnos. | Se retomaran lecturas referentes al valor de cada mes según el calendario, así como estrategias planteadas en el CTE. | Todo el ciclo escolar. | Profesor de grupo y demás profesores. | Lecturas, videos. |
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