CONTEXTO ESCOLAR
Enviado por benitoramgar • 5 de Noviembre de 2022 • Apuntes • 1.095 Palabras (5 Páginas) • 72 Visitas
CONTEXTO ESCOLAR
Nuestra escuela Telesecundaria No. 0249 “José Martí” con clave CCT. 15ETV0227B, se encuentra ubicada en, calle Lago Athabasca s/n, esquina con Laguna de las Flores, Colonia Nueva Oxtotitlán, Toluca Estado de México.
La Infraestructura de la escuela se describe a continuación:
• 3 edificios
• 1 cancha (sin las medidas reglamentarias para cualquier deporte de cancha) que también es utilizada como explanada para las actividades cívicas y culturales.
• 7 salones, todos con mesas o con butacas en buen estado y con materiales diversos para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje. Cada aula cuenta con el servicio de internet
• 1 espacio que funciona como biblioteca escolar, área de atención a padres de familia y alumnos y la dirección escolar. El acervo bibliográfico es basto y está a la disposición de la comunidad escolar.
• 1 laboratorio de ciencias que, aunque no cuenta con todo lo necesario, bien cumple las necesidades de experimentación básicas.
• Sanitarios, asignados para mujeres y hombres, en condiciones aceptables, aunque no las óptimas pero funcionales y limpios.
• 1 salón ocupado para la oficina de supervisión escolar.
Además, se encuentra en un contexto urbano con problemáticas sociales muy específicas: drogadicción, alcoholismo, narcotráfico, robo a transeúntes y casa habitación y una marcada desintegración familiar.
Actualmente tenemos una matrícula de 145 alumnos, de los cuales 60 son mujeres y 84 son hombres. Sin olvidar que se atiende un porcentaje considerable de estudiantes con barreras para el aprendizaje.
DIAGNÓSTICO GENERAL DE PRIMER GRADO
GRUPOS: A y B
La academia de primer grado está conformada por los docentes:
1º "A" María Alma García Flores
1º "B" Alejandro González Esquivel
Y como docente de apoyo de ambos grupos Gabriela Alonso Arroyo
A continuación, se presenta la estadística general de primer grado A y B correspondiente a este ciclo escolar 2022-2023 (Fuente: MIGE)
GRUPO HOMBRES MUJERES TOTAL DE ALUMNOS
A 15 9 24
B 14 10 24
TOTAL EN PRIMER GRADO
29
19
48
Para este ciclo escolar contamos con una matrícula en PRIMER GRADO DE 48 alumnos inscritos, de los cuales 29 son hombres y 19 son mujeres.
En la siguiente tabla se presenta la estadística por edad al primero de septiembre, de los estudiantes de Primer Grado:
EDAD 11 años 12 años 13 años 14 años 15 años
PRIMERO “A” 6 13 3 1 1
PRIMERO “B” 5 14 3 1 0
TOTAL DE ALUMNOS 11 27 6 2 1
De acuerdo con información proporcionada por algunos padres de familia y por el equipo de la USAER, de la matrícula general hay un 17.6% que presentan algún tipo de DISCAPACIDAD y de ese porcentaje 4.2% están inscritos en Primer Grado. La información específica se resume en el siguiente concentrado (Fuente: Archivo USAER No. 85)
CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD TOTAL DE ALUMNOS QUE LA PRESENTAN NOMBRES DE LOS ALUMNOS
DI 4 DOMINGUEZ AGUILAR DANNA (1° A)
VIEYRA HUERTA CINTHIA LUCERO (1° B)
LOPEZ RAMÍREZ CARLOS GAEL (1° B)
GONZÁLEZ VELÁZQUEZ JESÚS IVÁN (1° B)
DI/SÍNDROME DE DOWN 2 VÁZQUEZ ARTEAGA XIMENA (1° A)
RONQUILLO GÓMEZ INÉS ROMINA (1° B)
TDAH 1 SALAZAR DE LOS SANTOS ENRIQUE
TOTAL 7 ALUMNOS
Como podemos observar es un número considerable de alumnos que requieren ajustes curriculares acordes al tipo de discapacidad. Además hay otros posibles casos detectados a través de la observación pero que no cuentan con diagnóstico clínico, lo que podría alterar el total reportado.
CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL
Entre las principales actividades económicas
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