CORRIENTES PEDAGOGICAS

A lo largo del tiempo se han desarrollado diferentes teorías y creado corrientes pedagógicas, las cuales intentan buscar cada una a su forma la mejor manera de desarrollar la practica enseñanza-aprendizaje, creando métodos, técnicas y demás herramientas enfocadas en el desarrollo educativo de los niños. Entenderlas nos servirá de mucha ayuda para identificar como se llevan acabo estos procesos en las instituciones educativas y llevada a cabo por los docentes para complementar el desarrollo no solo educativo del niño si no que le acompañen también en el desarrollo de su vida e integrarlos de manera acertada dentro de la sociedad.

Dentro de estas corrientes y teorías filosóficas nos encontramos con distintos enfoques y métodos en este caso hablamos de siete corrientes que intentan o intentan formar a los estudiantes como las que menciono a continuación. La escuela nueva que intenta que la educación y el aprendizaje sea de interés para ellos y busca que se aprenda por medio de la acción y de la reflexión; La pedagogía de la liberación pretende usar al alumno como un medio para la trasformación de la sociedad, siendo critico y buscando la conciencia del efecto que puede ocasionar en esta; La pedagogía cognitiva, que busca desarrollar estrategias que ayuden en los procesos mentales del alumno, la forma de manejar la información da mejores resultados a su aprendizaje; Pedagogía conductista esta basada en la respuesta que se logra mediante estímulos; Pedagogía constructivista, busca que la formación del estudiante sea responsabilidad propia, es decir que el es quien decide como construir su aprendizaje; Ante la emergencia de hechos u objetos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios o azarosos, el sujeto se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva; El enfoque por competencias El enfoque por competencias propone la integración y movilización de saberes conceptuales, procedimentales, actitudinales y valores, para enfrentar y resolver situaciones y problemas en un contexto determinado.

Estas son pues siete corrientes pedagógicas que se han creado desde los inicios del siglo pasado y hasta la fecha, que han marcado la formas de aprendizaje de generaciones unas distintas de otras pero buscando objetivos similares, siempre adaptándose alas épocas y por lo tanto a las sociedades buscando hacer mejores alumnos para tener mejores personas e impactar de manera positiva en la sociedad

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