CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES.

CICLO ESCOLAR 2021- 2022

SEMANA No. 4 - DEL 20 DE SEPTIEMBRE  AL 24   DE SEPTIEMBRE

ESCUELA:                           C.C.T:                                         GRADO Y GRUPO:

NOMBRE DEL DOCENTE:   

INSTRUCCIONES: LEE LAS INDICACIONES DE CADA EJERCICIO Y REALÍZALOS.

NO OLVIDES PONER EN CADA EJERCICIO TU NOMBRE Y LA FECHA

SESIÓN No. 1

LUNES  20  DE SEPTIEMBRE

ASIGNATURA

ESPAÑOL

Aprendizaje

Escribe en tu cuaderno la siguiente información

ANUNCIO PUBLICITARIO

 Un anuncio publicitario tiene un propósito comercial, busca promover o vender un producto. Un anuncio publicitario se compone de un título o encabezado, imágenes, texto, un eslogan, entre otros elementos. La mejor manera para persuadir a las personas es utilizando figuras retóricas como la analogía, metáforas, comparaciones, rimas o juegos de palabras.

CONTESTA LO SIGUIENTE:

EN TU CUADERNO

EN TU CUADERNO REALIZA UN DIBUJO DE ALGUN ANUNCIO PUBLICITARIO DEBE CONTENER LO SIGUIENTE

1. Marca del producto
2. Imagen
3. Información
4. Eslogan
5. Encabezado

Escribe el eslogan de algún anuncio publicitario que hayas visto

Asignatura

Español

Escribe en tu cuaderno lo siguiente :

La frase principal de los anuncios y carteles publicitarios se llama eslogan. El eslogan es una frase corta que identifica al producto, por lo regular describe un beneficio del producto anunciado. En estas frases se emplean recursos literarios y juegos de palabras que puedan ser fáciles de recordar.

1.-¿De qué producto es el siguiente eslogan?  “Destapa la felicidad”

Escribe el eslogan de los siguientes productos:

1. Gansito
2. Sabritas
3. Kola loka
4. Farmacias del ahorro

2. Observa los anuncios publicitarios de tu libro de español páginas 30 y 31 , copia el eslogan de cada anuncio en tu cuaderno.

MATEMATICAS

• Resolver los siguientes problemas

• Martín compró 60 carritos para repartirlos entre sus 5 hijos ¿cuántos carritos tendrá cada niño?

• El director de la escuela compró 240 lápices para repartirlos en los 12 grupos de su escuela ¿cuántos lápices le tocarán a cada grupo?

• En un acuario llegaron 52 peces y hay que acomodarlos en peceras con 4 peces cada una ¿cuántas peceras se necesitan?

• Para una posada se compraron 120 paletas, si en cada bolo se deben de echar 3 paletas ¿para cuántos bolos alcanzarán?

Geografía

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Con ayuda de tu atlas de México

Colorea de diferente color cada uno de los 5 continentes

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SESIÓN No. 2

MARTES 21 DE SEPTIEMBRE

  Asignatura:

Matemáticas

[pic 3]

[pic 4]

Asignatura

Matemáticas

Aprendizaje esperado

Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas

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Asignatura:

Ciencias naturales

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  Asignatura:

Lengua materna

(ESPAÑOL)

Escribe en tu cuaderno el siguiente texto

Anuncios Publicitarios

Los anuncios publicitarios emplean los adjetivos calificativos para mencionar las características del producto.

Ejemplo: ¡El juego más delicioso!

Además de estos, también se emplean los adverbios que son los que complementan a un verbo o un adjetivo y mencionan circunstancias del verbo o adjetivo como puede ser el modo , lugar, tiempo o cantidad

Ejemplo:

¡El juego más delicioso!

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SESIÓN No. 3

MIERCOLES 22 DE SEPTIEMBRE

ASIGNATURA matemáticas

Asignatura

Español

Aprendizaje esperado

Identifica las características de las leyendas.

-Ilumina de verde los recuadros que presentan características de la leyenda, de azul los que no

Son relatos de pura fantasía.

Tienen elementos reales y fantásticos

Las encontramos en forma oral y escrita.

Al final de cada párrafo llevan rima

Al final presentan una moraleja.

Tienen diferentes versiones, dependiendo de quien las cuente.

Ubican los sucesos en algún lugar real y específico.

2-Con tus propias palabras y con ayuda del ejercicio anterior, escribe el concepto de leyenda:

Una leyenda es _________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3-Escribe el nombre de 3 títulos de leyenda que conozcas

A)_____________________________________________________________________

B)_____________________________________________________________________

C)_____________________________________________________________________

Asignatura:

Formación Cívica Y Ética

EJE: Identidad personal, ejercicio de la libertad y derechos humanos.

TEMAS / APRENDIZAJES ESPERADOS

Soy una persona con dignidad y capaz de ejercer mis derechos.

Reconoce que es una persona con dignidad, que ejerce sus derechos y establece compromisos para promover el respeto y aprecio a la identidad, la dignidad y los derechos de las demás personas.

• Escribe debajo de cada imagen el derecho de las niñas y los niños al que corresponde.

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SESIÓN No. 4

JUEVES 9 DE SEPTIEMBRE

Asignatura:

Matemáticas

Observa los precios y después responde.

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Una señora pagará por 4 libretas y una caja de colores. ¿Cuánto debe cobrarle Pedro? ________________

Si        la        señora        paga        con        un        billete        de        200        pesos,        ¿cuánto        debe        de        darle        cambio?

_______________

¿Cuánto debe cobrar si una persona le pide 15 borradores? _________________

Un señor se llevará 8 sacapuntas, una regla y 4 lápices. ¿Cuánto dinero le sobra si paga con un billete de 50 pesos? ___________________

Otro señor lleva 100 pesos para gastarlo en puras lapiceras. ¿Para cuántas le alcanza el dinero que lleva? __________________. ¿Cuánto dinero le sobrará?

___________________.

Asignatura:

Historia

APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica las causas y consecuencias del descontento social y político en Nueva España.

CONTENIDOS: Motines, rebeliones y descontento social en el Virreinato 

• Realiza la siguiente sopa de letras:

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    Asignatura:

Lengua materna

(ESPAÑOL)

APRENDIZAJES ESPERADOS

. Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.

• Lee con mucha atención la siguiente historia, después subraya con color azul los adjetivos y con color rojo los adverbios.

ADJETIVOS Y ADVERBIOS

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    Asignatura:

Lengua materna

(ESPAÑOL)

APRENDIZAJES ESPERADOS

.

Bloque II. Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.

Mensaje implícito y explícito en un texto.

Palabras y frases para describir personas, lugares y acciones (adjetivos, adverbios y frases adverbiales).

• Realiza los ejercicios siguientes:

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