Calidad educativa

Calidad Educativa

El sistema educativo está conformado por un conjunto de elementos que poseen un mismo fin, que no es más que la educación de los niños y niñas que se encuentran integrados en las diversas instituciones educativas. Cabe destacar que el ente rector de dicho sistema es el ministerio de educación dirigido por el Ministro de Educación. El cual emana las directrices, resoluciones o lineamientos en materia educativa; tratando de impulsar y promover la calidad educativa.

Por consiguiente, se puede hablar de calidad educativa cuando ninguno de los elementos que conforman el sistema no fallan. Sin embargo con la presencia de familias disfuncionales, el uso inadecuado de las tecnologías, la falta de hábitos de estudio de los estudiantes, padres y representantes que rara vez participan en el proceso educativo de enseñanza y aprendizaje de sus hijos. Aunado a esto nos encontramos con la desmotivación de los docentes, principalmente por la desmejora salarial; ha venido generando que baje la calidad educativa.

Además en Venezuela existe un fraccionamiento aislado, donde cada uno de los actores persigue su propio fin, separado del propósito principal que persigue o profesa el Ministerio de Educación.

La calidad educativa tiene muchas aristas que son necesarias tomar en cuenta; ya que la educación es un medio eficaz para lograr cambios en la sociedad. ¿Se pueden lograr estos cambios logrando la calidad educativa desde las aulas solamente? Desde mi punto de vista, considero que no, es importante tomar en consideración el llevar la praxis educativa a la comunidad, donde se evidencie o presente el intercambio de saberes y la poner en práctica los aprendizajes para que estos sean significativos. Al mismo tiempo es una forma de motivar a los estudiantes, representantes y comunidad a participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje; logrando así la calidad educativa que realmente desea alcanzar el Ministerio de Educación.

Por lo tanto, para que exista un sistema es necesario de un encuentro para debatir, unificando criterios y logrando la interacción e integración del sistema educativo. Propiciando así, una educación de eficaz y por ende, lograr la calidad educativa.

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