Calidad educativa
Enviado por zoraidadelpilar • 11 de Marzo de 2022 • Ensayo • 2.116 Palabras (9 Páginas) • 60 Visitas
ACTA
En el día de hoy miércoles 24 de Abril del 2019, el personal docente que laboramos en la Escuela Buena Vida, reunidas en conjunto y en pleno derecho dejamos constancia por medio de esta acta, de un cúmulo de irregularidades y amedrentamiento por parte del directivo y de la supervisora Circuital en contra del personal docente, el cual atenta nuestro clima escolar, y por ende nuestra praxis laboral.
En este orden de ideas y para aclarar, el día 09 de abril del 2019, previa convocatoria solicitada por nosotras mismas, fijamos reunión con la Supervisora Circuital y por ende el Directivo como garante de nuestra institución, para sorpresa del personal, en dicha reunión ese día se encontraba la representante del Movimiento Bolivariano de Familia y la Ubch, personas que no tenían ninguna injerencia en dicha reunión, el personal docente solicitamos ante la Supervisora que nuestra reunión era exclusivamente con ellas dos, motivado a que no se debe politizar las instituciones, debido a este inconveniente la sra de la Ubch se ha dado a la tarea de convocar reuniones con algunos representantes y en pleno conocimiento de la Supervisora crear un clima de inestabilidad laboral, de igual forma en dicha reunión luego de explicar cada una de nosotras porque acatamos la coalición sindical, y que por dignidad y los niños retomaríamos nuestras labores instituciones y practica pedagogía a la institución, acordamos bajo acta con la Supervisora, incorporarnos a nuestras labores escolares de lunes a jueves, y el viernes era negociable con la Directora, quedando bajo acuerdo que la Supervisora y el Directivo en esos tres (3) restantes convocarían a los representantes para informar de los acuerdos llegados en reunión con las mismas, para lo cual la Supervisora textualmente nos dijo que descansáramos esos tres días y nos incorporaríamos el día lunes, después de la semana santa, y que el Directivo informaría al personal de los resultados de la reunión con los representantes, dejamos claros que no recibimos ninguna información de parte de ella, dichos acuerdos se expusieron, y cada una nos retiramos con la certeza y convicción de venir el lunes a nuestro trabajo como siembre lo hacemos en paz y armonía, encontrándonos con otro escenario, había una convocatoria en toda la entrada de la institución llamando a reunión a los representantes para las 2 de la tarde, en vista de que no fuimos informadas del desarrollo de la reunión con representantes y para no irrespetar al directivo como ya se había acordado con ella, que debíamos esperar su respuesta, nos reunimos y esperamos que hiciera acto de presencia en la institución, llego pero se sentía la tensión y descontento en la misma, seguidamente la ubicamosl para que nos diera respuestas de lo sostenido en reunión con los mismo, y nos informó que no habían asistido muchos representantes, y que ellos habían solicitado una nueva reunión con la supervisora, el consejo comunal y la UBCH.
Está demostrado que dicha reunión se llevó a cabo el día 24 de abril en el patio central de la institución, con la Supervisora, Una miliciana y la Ubch, se observó que no hubo quorum, solamente habían catorce (14) representantes que fueron escogidos a dedo, ya que la mayoría de los representantes al ser abordados por las docentes manifestaron no haber sido informados de ninguna reunión, de igual forma algunos presentes dijeron que esa reunión era pura política. En dicha reunión, se pudo observar y evidenciar que las docentes fuimos calumniadas y vejadas por algunos de los representantes presente, apoyados por la UBCH, Supervisor y Directivo, poniendo en juicio nuestro accionar pedagógico ya que vociferaban que éramos unas flojas sin vocación, específicamente la Sra. Maria Rojas de la Ubch, manifestó que sentía inconformidad con las docentes porque no se le permitió estar presente en la reunión pautada con la Supervisora, y vociferaba que las maestras me sacaron, cabe señalar que ella no tiene ninguna potestad para involucrarse en las decisiones y parte pedagógica de las docentes, ya que ella debe dedicarse a cumplir su función que se le fue asignada en la institución, cabe señalar que dicha actitud de parte de ella atenta el clima de armonía y paz, que proyectamos en nuestra institución, de igual manera dejamos claro que ella hace vida con las docentes en la institución, y no entendemos ese amedrentamiento hacia las misma, la exhortamos a dejar la política fuera de la institución, de igual forma manifestó que en el sector hay muchas personas graduadas que están fuera en otras instituciones, cito el caso de las palmas, y otras fuera del perímetro, que solamente están esperando que ellas actúen para diligenciar el traslado para ser incorporadas a la institución, dicho tal cual se dirigió a la supervisora y le informó que ellas dos tenían la potestad de remover al personal docente de la institución ya que, ninguna cobra por la misma, y debían ser ubicadas en sus respetivas instituciones, que las docentes éramos unas irrespetuosas con los niños ya que nos fuimos tres (3( de paro, que uno (1) estaba bien pero 3 o cuatro eran muchos, queremos dejar claro que El mismo derecho que tienen los niños y jóvenes a tener una buena educación, lo tenemos nosotros como docentes a tener nuestras justas reivindicaciones laborales.
. Con respeto a lo antes explicado se observa que tanto el directivo como la supervisora apoyan ese amedrentamiento hacia los docentes incurriendo en los siguientes artículos 94 y 164 de la ley de trabajo, el 151 del reglamento de la profesión docente y el 40 de la ley de educación, 104 de la Constitución Bolivariana de Venezuela.
En este orden de ideas, fijamos nuestra posición en apoyo a las tres (3) docentes de aulas que por orden de la Supervisora y Directivo quieren trasladarlas a otras instituciones, violentándoles su estabilidad en el ejercicio de la carrera docente como lo establece el artículo 41 de la Ley de Educación, argumentando que el mismo se debe a que una es Estadal y las otras dos cobran por una institución aledaña a la misma, argumentación que no procede debido a que la mayoría del personal que laboramos dentro de la institución no obramos por la misma, y la institución no tiene código de dependencia y por lo tanto no tiene figura de preescolar nacional o estadal, de igual forma señalamos que todo este amedrentamiento se ha originado simple y llanamente por el personal unirse a las acciones
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