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Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas Los niños y el arte


Enviado por   •  27 de Noviembre de 2017  •  Ensayo  •  567 Palabras (3 Páginas)  •  261 Visitas

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Estándar: Español.

Fecha: 18 al 22 de abril de 2016.  

Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas.

Tema: Los niños y el arte.

Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.  

Aspecto: Expresión y apreciación visual.  

Modalidad: Proyecto.

Aprendizajes esperados: 

  • Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
  • Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado, y el moldeado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

TIEMPO

PREVISIÓN DE RECURSOS

Iniciar con preguntas:

¿Qué es el arte?

¿Saben que es un pintor?

¿Qué es la pintura?

¿Dónde vemos la pintura?

Se les explicará sobre la pintura, mostrando imágenes de algunas pinturas, los niños a partir de las imágenes dirán qué sienten y qué creen que signifiquen las pinturas e imágenes mostradas. Después se hablará sobre la vida de una pintora mexicana (Frida Kahlo), al final con las pinturas que se llevaron, se hará una pequeña galería de artes en el salón para que los niños se den una idea de cómo son las galerías de artes.

Para concluir se harán preguntas:

¿Para qué nos sirve la pintura?

¿Qué se necesita para ser pintores?

1 hora y 30 min.

  • Imágenes de pinturas
  • Libro sobre la vida de Frida Kahlo

ESPACIO

Aula de clases

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

TIEMPO

PREVISIÓN DE RECURSOS

Haremos un recordatorio del tema visto anteriormente, iniciando con preguntas:

¿Qué vimos?

¿Quién recuerda lo que es una pintura?

¿Quién era Frida Kahlo?

Posteriormente se les hablará sobre la vida de otro pintor mexicano (Diego Rivera) se mostraran algunas de sus obras y las pondremos en la pequeña galería de artes que hicimos en el salón. Después se les dirá que vamos a trabajar con algunas técnicas de pinturas para realizar un dibujo. De manera individual a cada niño se le repartirá un dibujo de arco iris, pinturas y cotonetes, van a pintar el dibujo con la técnica del cotonete.

Para concluir se harán preguntas:

¿Qué podemos utilizar para poder pintar?

¿Qué técnicas de pintura conocen?

1 hora

  • Dibujo de arco iris
  • Pinturas
  • Cotonetes

ESPACIO

Aula de clases

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