Caso entregable

NOMBRE DEL TALLER

Manos a la obra

DOCENTE

Angie Andrea Arango Orjuela

Desarrollo de lenguajes expresivos (arte)

ESTUDIANTES

Lizeth Geraldine Chavarro Quitian

Sonia Inés Vélez Campos

Yury Mariana Ramos Avendaño

Fundación Universitaria Del Área Andina

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Bogotá D.C

2019

Actividad de Modelado

Nombre: Sonia Inés Vélez Campos

Institución Educativa: Centro de desarrollo infantil pequeños genios

Nombre de la actividad: Conociendo mi mundo

Edades: Niños de 4 a 5 Años

Actividad Rectora: Exploración del medio

Descripción de la actividad

Inicio: Se les mostrara a los niños y las niñas objetos y frutas para que ellos por medio de su imaginación vallan realizando lo que se le vega a la cabecita con la plastilina Utilizando sus manitos y que puedan modelar la plastilina

Desarrollo: Cada uno de los niños y niñas cogieron su plastilina y realizaron lo que se les vino a la imaginación y se sienten muy alegres de trabajar con la plastilina y aparte que por medio de esta exploración ellos están manejando la motricidad fina

Cierre: Con esta actividad se permitió que los niños y las niñas desarrollen su motricidad fina, la creatividad. Por medio de esta actividad al momento de ellos manipularla y moldearla les permite favorecer el desarrollo del niño en todos los sentidos

Recursos: Hojas, impresiones, plastilinas de colores,

Objetivos y aspectos alcanzar:

• Desarrollar en los niños y niñas por medio de la exploración del medio, el aprendizaje y la creatividad.
• Tomar conciencia de la importancia de los lenguajes expresivos en la formación de los niños y niñas.

Actividad de Pintura

Nombre: Lizeth Geraldine Chavarro Quitian

Institución Educativa: Happy Children

Nombre de la actividad: Con mis manitos me divierto  

Nivel: Exploradores 2

Edades: 4 Años

Actividad Rectora: Arte 

Descripción de Actividad

Inicio: Se saludará de manera muy alegre a cada uno de los niños y niñas se le explicara los colores que trabajaremos el día de hoy (azul y verde) y la figura que se realizara con las temperas, se colocaran grupos de dos niños para que sea de más agrado la actividad

Desarrollo: Se le entregara a cada uno de los niños y niñas una hoja y se les doblara por la mitad se les colocara dos punticos de color azul y verde se les dará la indicación de que con el dedito deslicen los punticos para poder realizar una figura

Cierre: Cuando los niños y niñas terminen se van a pegar las hojas en una de las paredes para que ellos se den dé cuenta de la obra de arte que realizaron

Recursos: Hojas, pinturas, cinta, voz, actitud

Objetivos y aspectos alcanzar:

• Desarrollar la creatividad infantil mediante manualidades para un desarrollo motor
• Resaltar la motricidad y la creatividad plástica de la pintura
• Desarrollar habilidades Psicomotoras en los niños y las niñas
• Conformar grupos para que sea de más agrado la actividad

Actividad de Dactilar

Nombre: Yury Mariana Ramos Avendaño

Institución Educativa: Jardín Infantil Pájara Pinta

Nombre de la actividad: Mis Caritas  

Nivel:

Edades: 4 Años

Actividad Rectora: Arte

Descripción de la actividad

Inicio: Para realizar esta técnica es recomendable que se inicie con las puntas de los dedos y luego utilice la mano, sin embargo, este ejercicio también se puede iniciar con toda la mano y poco a poco ir definiendo el uso de los dedos. Quizá se pueda combinar en los primeros ejercicios y de acuerdo a las condiciones propias del entorno en que se desarrolle la clase.

...