Conceptualizaciones sobre sujetos de la educacion

Seminario: Sujetos de la Educación.

Docente: Gabriela Barros.

Integrantes: Flores, Andrés.

                 León, Noelia.

                 Succar, Verónica.

• ¿Cuales son nuestras conceptualizaciones sobre el sujeto de la educación?        

Nuestras conceptualización sobre el sujeto en la educación es que en dicho proceso existe sujeto a educar o educando que es aquel ser humano (ya sea niño, adolescente o adulto) que se encuentre en situación de educarse y un sujeto educador que es el que  transmitirá el conocimiento para que el proceso educativo se realice.

• Comparar con las conceptualizaciones del material bibliográfico de Apeiron.

La educación configura la humanización y hace madurar a las personas y les proporciona criterios para elegir su manera de vivir.

En el proceso de educarse el ser humano se relaciona con sus semejantes, interactuando a través del dialogo garantizando la comunicación, promoviendo la estabilidad psicológica y la transferencia de ideas y cultura de generación en generación.

La educabilidad de individuo depende de su capacidad que vea en el educador de poderlo educar y de su voluntad de ser educado.

Cuando el individuo entra en el entorno educativo el educador debe suponer que posee las capacidades necesarias para ser educado y no debe poner límites a estas.

La Voluntad del educando depende de varios factores:

• El interés sobre la propuesta educativa, para esto el educador debe mantenerla en el tiempo, ya que el consentimiento educativo es consecuencia del acto educativo.

• La seguridad emocional que sienta en su entorno educativo y la identificación con la autoridad, la última se logrará a través del equilibrio entre el respeto y el afecto que el educando sienta hacia su educador. Afecto sin respeto o respecto sin afecto traerán a la larga, grandes problemas educativos.

Por lo antes expuesto la labor del educador es educar a los otros y aprender de ellos, interactuar con el alumno; ya que las interacciones sociales son importantes para la constitución del ser humano y es a través de estas interacciones, que el ser humano adquiere cultura, costumbres, ideales, etc.

La educación cumple el papel de agente socializador, por ello educar no solo radica en aportar el conocimiento sino formar en el alumno valores y actitudes que le permitan una construcción ética de dichos conocimientos y así construirse como una persona integral preparada para vivir en sociedad.

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