Cuestionario de Motivacion en Aprender

Aprende el aprendiz, quien sujeto a determinadas metodologías de enseñanza que son guiadas por una maestra o maestro como coaching.

Las características principales son: 1) La motivación por aprender lo que le interesa.

2) Interés por realizar las tareas.

3) Capacidades especiales para la ejecución del aprendizaje y las tareas.

No podemos enseñar carpintería a un niño de dos años, porque su desarrollo no lo permite. 

2)

El maestro o coaching, quien tiene que tener las habilidades especiales y un método de enseñanza, que le permita ir avanzando en los aprendizajes del Aprendiz, su estructura de enseñanza se basará solo en determinada tarea sobre la base del oficio a enseñar.

Debe tener los medios y oportunidad para poder enseñar, no es relativo al aprendizaje en si del oficio o la tarea, ya que es necesario para poder conocer del aprendizaje.

3)

Cuando se conjugan el maestro y el aprendiz, en un oficio o tarea, que debe conceptuarse en obtener el resultado de lo que interesa enseñar, ese resultado se conoce como aprendizaje esperado. 

Cuando el maestro tiene las herramientas que facilitan el aprendizaje podemos obtener el resultado esperado, para que los aprendices puedan realizar el trabajo y demostrar que han conocido la tarea y aprendido a ejecutarla.

4)

Se aprenden conceptos en el quehacer cognitivo y la forma de realizar las tareas, conforme a las capacidades que tenga el aprendiz, para poder absorber todas y cada una de las enseñanzas.

El trabajo o la tarea a realizar, es llevado por el maestro hasta que el Alumno puede ejecutarla por sí solo.

5)

El maestro evalúa, confrontando lo enseñado las características de los métodos utilizados y los resultados esperados, en el contexto de conocer si el aprendizaje está instalado en el aprendiz o alumno, cuál es su nivel de conocimiento de la tarea, como resuelve su ejecución y si asume que está bien realizada.

En este sentido, la observación del maestro de la ejecución de la tarea, entregándole una ponderación escalonada de los resultados obtenidos den aprendizaje esperado. Lo que en la actualidad es una escala de puntaje y notas.

...