DE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL A LA EDUCACIÓN VIRTUAL POR MEDIO DE LAS TIC

DE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL A LA EDUCACIÓN VIRTUAL POR MEDIO DE LAS TIC

Leidy Marcela Yaruro Garavito

Los avances de las tecnologías de la información y la comunicación han invadido a la sociedad en todos los ámbitos de la vida del ser humano; el cual, nos ha abierto las puertas en muchos aspectos a nivel laboral, cultural, social y entre ellos la educación, ofreciendo grandes oportunidades para estudiar gracias a que la educación ha avanzado, contando con diversas modalidades entre ellas, la tradicional (presencial) y de forma  virtual.

Para abordar un tema tan importante como es la educación virtual y la educación presencial, es crucial comprender y conocer la implementación de ambas modalidades en la educación, debido que la educación virtual ofrece alternativas  diferentes a la educación presencial que promueven nuevas formas de aprendizaje, pero esto no implica que una sea mejor que otra.

En primer lugar hasta hace algunas décadas, la educación formal era adquirida dentro de las aulas de la escuela; ahora, las TIC han logrado transpolar las aulas a espacios virtuales de aprendizaje donde los alumnos hacen uso de la computadora y el internet como principal recurso para el aprendizaje; lo cual, ha llevado a replantear los modos tradicionales de enseñar y aprender (Licona, F., 2011).

Así mismo, La educación virtual es otra forma de enseñar y aprender es una oportunidad de aprendizaje que se adapta al tiempo y necesidad del estudiante, facilitando de esta manera el manejo de fuentes y contenidos que se van a tratar en las diferentes temáticas de los cursos académicos, es una estrategia educativa que permite una alta interacción entre los actores del proceso educativo, interacción posible en ausencia de un espacio y tiempo común entre los participantes. CVUDES (2013). En otras palabras, se puede estudiar en cualquier momento, en el lugar donde se encuentre, se puede adaptar el estudio a la disponibilidad de tiempo que tenga, no requiere desplazarse de un lado a otro ahorrando tiempo y dinero.

Al mismo tiempo, otra gran ventaja de la educación virtual, es que desarrolla el autoaprendizaje para formar personas autosuficientes capaces de resolver cualquier problema real, dónde se enseña a los alumnos a aprender a aprender y construir su propio conocimiento. Lizcano, (2010). Expone: “El estudiante virtual es el actor principal del proceso educativo. Debe ser el agente que interactúa, construye, apropia y transfiere conocimiento en el ambiente educativo virtual”

Personalmente, considero que  así como tiene sus ventajas tiene algunos contras frente a la educación presencial, que pueden hacer difícil o interferir en el proceso de enseñanza aprendizaje, puesto que se debe contar con acceso a internet, mayor disciplina y constancia, y para personas que aprecien el contacto personal y que se vean beneficiados de las relaciones afectivas puede resultar desconcertante.

Al respecto, Corredor, M., Chaupart, M., Michel, J., & Marín, G. (1998). Mencionan que: “En un ambiente virtual el estudiante, alejado físicamente de su tutor y compañeros, es quién debe determinar cuándo estudia, en que momento y desde dónde se conecta a la red para interactuar, en función del tiempo estipulado para ello. En otras palabras es la capacidad de autoaprendizaje la característica esencial del estudiante virtual”. Esto indica, que un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr ser exitoso se debe caracterizar por tener en cuenta factores como: la responsabilidad, disciplina y compromiso, ya que se hace necesario ser muy cumplido en la entrega de actividades asignadas, tener disposición de aprender y ser autónomos, saber distribuir el tiempo de manera eficaz para evitar contra tiempos y así, poder llevar de manera satisfactoria el proceso de enseñanza, sin descuidar aspectos importantes de la vida diaria, ya que es uno mismo el que determina el tiempo y el ritmo de aprendizaje.

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